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    心，还是省省吧！

回音想一出，是一出，反正她男生校服也有，女生校服也有，眼见着刚开学校内就有粉丝了，要不换着穿吧，就当搞搞粉丝福利。

好歹她只是想想，也没太飘飘然，回音问轰：“轰同学你觉得怎么样？”

轰焦冻这才抬起头，虽然没什么表情，但回音从他的无表情中，读出了茫然。

好像在说，你们刚刚在聊什么？

回音倒是先问：“你刚刚在想什么啊？我们聊的那么热络你都没听到。”

语气中她自己都没察觉的，带了点埋怨。

轰焦冻放下小碗，同时也放下筷子。

……好像在表示他并没有不重视。

然后他诚实地说：“荞麦面，挺好吃的。”

丽日、饭田、绿谷：“……”

倒是回音，兴趣一下转移了，“真的吗？！我能不能……能不能吃一筷子，就尝一小筷子……”

得到肯定后她高兴地尝上了荞麦面，校服一天一换的事，就再也没提过了。

对面吃饭的丽日、饭田、绿谷：“……”

算了，不死原同学高兴就好吧。

下午1A开展的是分组练习，他们去的是模拟灾后的练习用场地。

他们模拟的情形不单单是救援目标人物，且在此过程中，要击败敌人。

敌人当然是老师扮演的，并且这次上课就是常规的演习，场地也就在校内，敌人的扮演者有且只有相泽老师，治愈女郎则在监控室待机，以防意外发生。

1A一共二十一个学生，分成七组，每组三个人，这次的分组是以自由组合的方式来进行。

一开始组队，回音立刻跑到了绿谷出久身边。

回音指着自己说：“我，最强搭档，和我一组吧！”

绿谷欣然同意了。

同时和他们一组的还有丽日御茶子。

其实雄英的演习项目很多，这也不是他们第一次自行组合。但凡有自由组合，不论多远，回音一定要跑到绿谷身边。

并且她还要说：“个性测试的时候我说‘有我在你就是会是最强的’可不是随便瞎耍嘴皮子。”

当然大部分同学一开始觉得她就是耍嘴皮子。

诚然这两人组合起来应该不