重生皎皎年华_分卷阅读38 首页

字体:      护眼 关灯

上一页 目录 下一页

   分卷阅读38 (第2/3页)

/br>
第二天中午食堂里碰到齐小明,小个子的齐小明排在打饭队伍前面,向汀兰招手示意,后面的人纷纷喊道:“不许插队啊!”汀兰缩缩脖子排后面去了。

齐小明打好饭跑到男生桌子那边,朝汀兰再招手,汀兰不理他了,再莫名挤到男同学堆里,她心也太大了。

吃好饭,回到教室,齐小明拿出大堰河的手抄稿,清了清嗓子,开始朗诵。不愧是从小到大的班长,讲台没少上,演讲朗诵比赛的常客,在周围闻声聚过来的同学面前,他丝毫不见异样,沉浸在诗歌的氛围里,时而沉痛时而怀念时而微笑,表情丰富,声音浑厚。

朗诵完毕,汀兰率先给了掌声,周围同学也唏唏啦啦鼓起掌来。

“班长,这是你这次朗诵的诗歌吗?不错啊!”

“小明,感情很丰富啊,哈哈。”

“不愧是班长,厉害!”

大家夸奖道。齐小明挥挥手,“这是岳汀兰要朗诵的,我的是郭沫若的。”

“我请班长指导我的。”汀兰及时给齐小明加顶高帽。

☆、第三十七章回力鞋

听了齐小明的朗诵,汀兰觉得这首大堰河应该让他来读的,浑厚的男声浸润着情感,最重要的是表情十分丰富。汀兰让齐小明朗诵一遍,其实就是想学习一下他的表情表达。虽然无所谓朗诵比赛是否入选,但是在折腾一周了,耗进了时间和精力以后,她不想一点进步也没有。

谢过齐小明以后,她回宿舍拿起小镜子无声的朗诵起来,因为宿舍里还有人在休息,她不敢出声打扰。

后来又跑到学校小池塘边,在几丛灌木包围下,掏出小镜子,注视着自己的脸庞,模拟着齐小明的表情,朗诵着大堰河。渐渐的,汀兰似乎找到了一些感觉,她的表情比起齐小明更收一点,在蔡老师点拨后停连起伏的朗诵技巧,配上细腻圆润的声音,情感饱满,极赋穿透力。

几遍下来,汀兰自己也挺满意的。其实这首诗歌,除了晚自习在蔡老师办公室背诵朗读,私下里根本没有再复习。现在终于涨了一点进取心,知道努力提高自己水平了。

还没到朗诵比赛初选,班级里先选拔起六一运动会的运动员
加入书签 我的书架






上一页 目录 下一页