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音，具体是什么还要根据调式去调整，好麻烦啊。字母又不是不够用，直接用从A到L，十二个调号，得了，一堆升A降B的，好麻烦。五线谱也改成十二线谱，又不是缺纸。”

杨扬说：“你去跟国际音乐委员会说去吧。”

她说：“你可以不用管调式，升降号也是根据主音的位置调整的，你不要本末倒置了。你把主音是哪条线记住、哪个键记住，往上就按照‘全半全全半全全’的关系推就行了，不用根据前面画的升降号去算。”

孟思扬一愣：“这是小调式吗？”

杨扬说：“典型的小调式。”

孟思扬仔细看了一会儿，似懂非懂：“好像是吧。”

他把主旋律和伴奏都翻译成对应的琴键，心里记熟了，便开始弹，不过他只记了三个小节，而且主旋律和伴奏不能同时弹。旋律出来的时候，孟思扬恍然有一种自己已经会弹钢琴了的感觉。然后他又弹伴奏。杨扬说：“你为什么不能两只手一起弹呢？”

孟思扬试了一下，但感觉就如左手画圆、右手画方一般，根本协调不起来，顾此失彼。杨扬便坐在旁边，随手在键盘上摸了一下，根据黑白键找到位置，在高音区弹了起来，高了整整十六度，但她是两手一起弹的，一手主旋律，一手伴奏。孟思扬说：“我明白啦，要学会弹钢琴，非要精神分裂不可。”

杨扬笑道：“习惯了就好。”

孟思扬心想，自己用电脑键盘打字的时候，其实也不是用大脑想过之后才去敲键盘的，而左手和右手长期形成的习惯已经不同了。弹钢琴也有类似的原理。杨扬说：“这到下一步，听到旋律就能弹出来，再到即兴伴奏，最后到自己作曲，想起什么旋律随时弹出来，还远着呢。”

孟思扬问：“你到了哪一步了？”

杨扬说：“我才学了没几年，能看谱奏谱就不错了。可眼睛瞎了以后，也不能看谱了。盲谱又很少能碰到。对了，你见过人斗琴没有？”

孟思扬想，真人没见过，但电影里见过，他看的第一部电影里面，就有一段精彩的斗琴的片段。他是这么想的，也是这么说的：“见过，不过是在电影里。”

杨扬问：“哪个电影？”

然后