14.合照 (第3/4页)

樾问这个环节是不是一直就有的传统。

    “哎呀没事的，”赵樾宽慰她不要多想，说只是同事间变相的人情往来。

    赵老师手里也捧着花，“感觉我选花的品味如何，我们班选给小简的也很不错。”

    表演全程，陶桃的注意力都在跟着旋律找调子，心无旁骛地对口型，没有关注简亓的动向。

    这么多相机举着，若是在台上偷瞄被人记下，实在尴尬。

    人潮退去，陶桃和赵樾准备先回办公室，碰到刚才为她拍摄的学生。

    “你怎么还没回班级？”李海洋是陶桃自己班里的学生，没回去继续上第三节晚自习，叫住他问情况。

    男生摸了摸后脑，“老师，我们写报道缺些后台素材，可以拍一下你们捧花的照片吗？”

    “当然可以。”赵樾替她答应得爽快，挽着陶桃已经摆上了姿势。

    叶常国把小孩送回简亓身边，简之之笑嘻嘻地接下帮小叔捧花的任务。

    “赵老师你们还没走啊？”见两位女老师在后台合照，客气地和赵樾打了招呼。

    李海洋见简亓来眼前一亮，他身上肩负的使命可不仅仅是完成摄影社的任务，还有女生们的众望。

    喜欢简老师长相的女孩子可不少，刚刚在台下角度不好，镜头会被钢琴挡住，拍不清简老师全貌，现在正是个好机会。

    主动请缨地试探道，“我们摄影社写校报需要一些素材，可以拍一张老师们的合照吗？”

    叶校长不比年纪主任严厉，走的是亲和力的路线，对学生的请求一呼百应。

    “那咱们就过去拍吧。”

    几个人站在一起，陶桃主动给叶校长让了位置。

    林老师送的花束不比简亓初次见面送她的那捧，但拍照捧着也占地方，难免扎到旁边的人。

    “我帮你拿着吧。”   简亓从陶桃手中接过的动作自然。

    学生举起相机开始拍摄，快门定格连续拍了几张。

    “拍的怎么样？”赵老师走上前去看照片，叶常国站在中间，右边俊男靓女实在养眼，“这照片