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的教师的教学能力，显然的，她们在教与学的过程中，彼此都是全力以赴的。

    听着卢映露清脆的声音，直到她被一个生词给困住，听她一路念下来，早就对这本小说开篇第一章的文句烂熟于心的顾青岩知道那个词是「ought」，翻译成中文是「应该」，是用法与「should」接近，但更具有强调意味的词，他示意卢映露到自己身边，少女也顺从地捧着书走近。

    最一开始顾山泉整理这间偏房给顾青岩当作书房使用的目的很简单，顾青岩原本的房间需要腾出空间迎接新的居住者，那些随着顾青岩在英格兰辗转过几个住所，最后又在海上漂流了数月跟着他回到渭城的书，必须有新的归处，所以他着力于建造适合的收纳空间，其他的陈设就随意的按着顾青岩的基本需求准备，虽然神来一笔的备了张躺椅，但余下的椅子就只备了一把。

    因为清晨才把躺椅垫子拆去清理，顾青岩意识到现下卢映露无椅可坐，而自己坐着的椅子是单人大小的，无法两人并坐，没多想，伸手把卢映露揽了过来放到了自己腿上，这样两人靠得很近，他低头就能看清卢映露手中的书页，便能及时教她。

    注一    Alice&039;s   Adventures   in   Wonderland，英国数学家查尔斯．路特维奇．道奇森以笔名路易斯．卡罗出版的儿童文学作品，为典型的奇幻文学，亦是极具影响力的童话故事。

    四十三、说者无意，听者有心

    ‘说者无意，听者有心’形容的大抵就是卢映露此刻在顾青岩腿上的状态，顾青岩从招手示意到揽自己放到他腿上的这一系列动作里，其实没有太多可供人遐想的表情或肢体语言，甚至可以这么想，他或许过去也曾如此抱过早婚的兄弟们的孩子，将他们放在自己腿上，教他们习字，但无论客观来看可以如何解释顾青岩的这个动作，被男人搂着抱坐在对方腿上的卢映露是真实的心跳加速了。

    顾青岩修长的手指落在书页上，就在自己的指头旁，他在自己耳边念着那个她不知如何发音的词，声音离自己非常近，像是直接敲在鼓膜上一样，还有随着吐字袭来的呼吸，这一切都教才刚刚对自己的情欲有初步认识的卢映露难以招架。

    拥着她的顾青岩对她心里的想入非非浑然未觉，只是认真地带着她逐字念着书本上的文句，将卢映露拉到自己腿上坐着的选择，更多的是因为他的屋里现在就只有这把椅子，