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分卷阅读257 (第1/3页)
关子,开篇就把立意提到了珠穆朗玛峰的高度,铿锵有力道:“大秦因何而几失天下?项羽因何能有天下?大秦又因何而复有天下?”三问,三个天下,听得人激情澎湃。这个问题可太大了。太子泩一听就迷茫了,想要回答,然而千头万绪,从何谈起。娄敬要的就是这个效果,微微一笑,老神在在道:“在于先王之法。”“先王之法?”“正是。古周天子分封诸侯,而有天下八百年……”娄敬所说,其实是老调重弹,究竟是分封制好,还是郡县制好——这在此时此刻,还是个牵动人心,而有难分难解的大辩题。娄敬说得乍一听也很有道理,秦始皇废分封,改郡县,结果一死帝国就分崩离析了。项羽联合众诸侯,分别治理封地。等到皇帝回来,也是联合刘邦等诸侯,又光复了大秦。只从结果来看,很容易得出分封制更利于统治,郡县制是万恶之源的结论。更何况,“师法先王”更是儒家的精神指导,有点什么解决不了的事儿——跟着古人学啊!太子泩乍听之下,被娄敬弄得五迷三道,觉得他发现了世界的真相。娄敬又道:“殿下可先熟记于心,若私下进言,恐怕陛下不愿听取,便是两相误了。不如待到寿宴之时,当众提议,使群臣附和,好叫陛下深思。只要陛下加以深思,必然会发觉分封才能长久。”太子泩点头,接下来几日,勤恳读书,寻找支持这一政策的论点,私下里还练习了好几遍怎么陈述。太子泩一切准备就绪,只等皇帝寿宴上,大放异彩。胡亥对于太子泩那点小动作一清二楚。像太子泩如今住在承乾宫,衣食住行都是皇帝的人负责。不夸张的说,胡亥看太子泩,就像后世的老师在讲台上看学生一样——底下学生自以为藏得好,殊不知老师尽收眼底。从太子泩当着宫女的口出怨言,到私下联合大臣要在寿宴上“发难”,胡亥从不同的渠道,接到了三份大致相同的汇报。胡亥也没拦着这便宜儿子——跟头要摔得够痛,这崽子才能长记性。临到寿辰前一日,咸阳城里来了一队从胡地来的使者
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