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摄影师采集的照片被传送到了与时传媒艺术总监的邮箱，艺术总监经过加工形成工作报告，发送到了幕后大BOSS的邮箱。某一日，幕后大BOSS点开工作邮箱一看，面部表情立马鲜活了。

封闭式培训快一个月的时候，培训基地迎来了第二批新学员。其中一个后辈划分给了梅雅，让她帮带。那一天，梅雅刚吃完了早餐，准备回房换下白裙子继续上理论课，就见带着墨镜酷拽拽、坏兮兮的白银靠在房间门口等她。

“嗨，小姑娘，还认得我吗？”白银摘下墨镜。

“是你？”梅雅声音婉转道：“你怎么在这里？”

“我是这里新来的实习生啊，以后还请老师多多帮带。”

梅雅疑惑了一下，还是点头道：“好，我换完衣服就出来，你等我下。”

宾馆的会议室，白银挨着梅雅听课。这一节课是剧本分析，就是剖析人物心理活动。要求两人一组对戏。

梅雅接到的角色是一个农村女学生，为了感谢资助人的资助，亲手做了一串风铃托人送给资助人的故事。

很不幸的，白银变村长。

白银盯着剧本恨不得盯出一个洞来，这是谁写的剧本？这么的老套，有人看吗？

他拿起笔哗哗哗就开始批注：一串代表青春和梦想的风铃？风铃出场画面感挺强，寓意好。建议修改剧本：风铃材料特殊，一般做不出来，不如买一个风铃附加一封感谢信？画面再加上画外音就更棒了，至于女学生怎么做风铃和送风铃，那都不是重点啊！

梅雅见白银在剧情提示上写的认真，不免伸过头来看。他的字写的真漂亮，不过批注太个性。她轻声提醒道：“你这个做电影画面比较好。电视剧表现在人物行动、心理和冲突上，我们只用在“送”字一字上做文章就行了。”

白银哦了一声，立刻配合的请教：“那你该怎么送，我到底收还是不收呢？”

“我非常诚恳的送出，多次表示感谢。你……应该会收下吧，毕竟是学生的心意，不应该拒绝。”

“行，那我们俩开始表演吧？”

梅雅看着白银的眼睛，她的眼亮晶晶、羞涩、期待。

白银作为慈爱的村长，排练过程中多次拍了拍梅雅的肩膀，以示肯定。

中午的自助餐，