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自己既定的战略来进行答题，或许是有了昨天的经验，今天的答题速度比昨天略快，因此倒是让林锦麒在检查完试卷之后居然还有几分钟。林锦麒伸了个懒腰，然后就开始整理自己的东西。等东西都整理好之后，收卷铃也响了起来。

试卷收完之后，林锦麒就返回酒店准备和领队老师复盘试题。按照IMO的规定，每个队的带队老师是两人。不过大家都在规定的带队老师之外都再安排了三名到四名老师，所以各队都会在两天考完之后复盘试题。

在领队老师的房间里，大家都将这两天的解题思路写了出来。领队老师看了看大家的试卷，脸色是一会高兴一会叹息。

最后，当中一个老师说道：“这次的国际奥赛题目难度是比去年要难一点，因此对比去年的成绩，估计金银铜牌的分数线会适当下来一些，但是不会下来太多。大家整体来说，应该都在银牌之上，但是李博文有点悬。你有两道题有不必要的丢分，如果仔细点，你应该是确定有一枚银牌的。现在，要看整体分数了。”

领队老师这么一说，李博文有些难过地低下头。在队伍里，李博文是个比较勤恳的选手，但是灵气不足。老师们平时也和李博文说过，表示他在数学这条路的前途是比较有限的。勤能补拙是存在的，但是等到了大家都很勤奋的境界，那么就是看谁更有天赋了。

很显然，大家都知道李博文的天赋是比较有限的。他的成绩很大程度是依靠他大量刷题所获得的“题感”，这种“题感”在高考这种重视基础考察的考试里是非常有用的。林锦麒确信，李博文只要不出意外，数学拿满分应该不是问题。可是数奥除了重视基础之外，更重视的大家在基础之上的领悟，而这刚好不是李博文所擅长的。虽然铜牌也意味着至少战胜了一半的国际高中生，可放在数奥强国的华夏队里，铜牌真的不是一面值得特别提及的奖牌。

“郑彬和齐心怡的银牌基本是没有问题的，史峻明有一定的机会争取金牌。如果算上刘畅和林锦麒的金牌，我们大概有2.5块金牌的样子。”领队老师沉吟道，“3块金牌会更安全点，不过今年题目偏难，我倒是觉得2块金牌也是有一点可能。如果按比例来说，今年的金牌应该