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    告诉他们，不能这么做。

他挣扎了一下，还是举起了手。

“说。”

“院长，可是夏梨先生教我们防身术的时候，不就是为了让我们反抗的吗？夏梨先生说的是错的吗？”

“她为的是让你们保护自身，让你们防抗暴力。这当然不是错的。”

虞梓瑶道。

“这和我们现在学的这篇文章并不冲突。

你们可以用武力保护自己，反抗别人对你们的伤害。

但是你们不能只习惯于什么事情都用武力解决。

更不能用武力来胁迫他人，就像是那些伤害你们的人一样。”

黄维若有所思的不再提问。

而后面还有一篇文章，

上面说的是和之前的那一篇完全相反的故事。

一个孩子自小就讨厌自己的父亲，因为他的父亲是个清贫正直的官员，这也意味着他帮理不帮亲。小孩子做错事会得到父亲严厉的惩罚。

欺负穷人家的孩子还会挨揍。

同时也意味着他们家并不富裕。

看着其余的官员家的孩子穿金戴银，出入有车架，玩乐有奴仆。欺负穷人家的孩子不会受到责骂。而自己什么都没有，被那些人嘲笑，这让小孩很不开心，所以他很讨厌自己的父亲。

可是当他的父亲兢兢业业的工作，出门得到的百姓的赞赏越来越多，百姓真挚的感谢礼物偷偷放在他们家的门口。

再到父亲病逝，本就清贫的他们家一落千丈，却有无数的百姓自发的来帮忙。

小孩慢慢长大，最后改变了自己的想法，他开始想要成为和父亲一样的人，哪怕他小的时候那么讨厌他。

两篇文章被虞梓瑶连在一起讲。

可以发现，她编写的课本里有不少都是这样的心灵鸡汤式的文章。

其实一个专业的课本，还应该有更多的干货。

只是特殊时期特殊对待，这个时候其他地方都乱起来了，到处都是死人。

这对人的心理影响是很大的。

更何况，虞梓瑶希望教出来的是有风骨的能人，而不是自私自利的小人。

所以她在有意的帮助他们竖立更符合社会主义核心价值观的三观。

虞梓瑶：今天也是一个合格的社会主义接