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给他拍休假。

这样的话，他就会有不少的空闲时间，先抓紧熟悉一下高中课本，然后就可以找机会去跟赵校长自荐一下。

何庆海不知道，其实赵珍珍已经为自己找好了老师。

农场小学现在已经纳入正规，日常事务虽然比较繁琐，但一大部分都被杨校长揽过去了，赵珍珍下午在学校一般是不忙的，这个时间她就用来自学高中课程。若是遇到什么不懂得地方，她就去请教吴清芳，但幼儿园的事情比较多，她自己这样总离开工作岗位也不太合适，赵珍珍就考虑着，要给物色一个老师。

学校里人才济济，可以这么说，随便拎出来一个都可以教她了，考虑到方便的因素，她找了隔壁办公室的李维青。

李维青是小学里为数不多的年轻女教师之一，她本人才从平城大学毕业没两年，是因为父亲李教授的原因才被全家下放了。这个姑娘性格特别开朗，听别人说，即便是在农场那样艰苦的条件下，这姑娘看到人从来都是笑眯眯的。

她被调到小学以后，工作态度也特别积极，每天早早就来了，李维青负责的是五年级的两个慢班，但她很有耐心，不到备课认真，还会针对不同差生的情况单独补课，这才一个学期的时间，慢班的总成绩就提高了不少。

李维青高中知识学得很扎实，又是才毕业没几年，当即就做出来一份详细的教学计划，而且每天都会认真地备课，如此一来，赵珍珍的学习进度快了很多。

当然了，这件事儿瞒不住人，没多长时间，几乎全校都知道了李维青在给校长补习的事情。

大多数人对这件事儿都没什么意见。

学校的教职工泾渭分明，像食堂和行政这些岗位的人员都是国家正式的工人，每个月都有工资，但同时普遍文化水平都不高，对于他们来说，更关心的是粮店能不能买到粮食，副食店的饼干到没到货，教师们虽然都是劳改犯，但最低学历也是大学毕业，赵珍珍的文化程度比较低，虽然这并不影响她在学校的威信，但一个人好学，不管什么年龄，都是值得鼓励的。

尤其是杨校长听说后，还专门写了一副”天天向上，努力学习‘的大字儿送给了赵珍珍。

杨光胜的书法比不上专业人员