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    不缺什么人才，自然需要给自家儿子选择最好的。因此，每日里都在盘算个不停，要不是自家老岳父摆明了如今啥事也不想掺和了，司徒旻真想将这位也挖出来，继续教导自个儿子。



    既然是要给嫡子选老师，司徒旻自然也是要征求一下皇后的意见的，因此，他直接就来了长春宫。



    舒云其实之前就开始带着给司徒宪启蒙了，和以前给朱标启蒙一样，除了学一些字之外，就是讲历史上的各种小故事，然后呢就是启发司徒宪自个去思考。



    司徒旻对此并不疑惑，谢家又不是什么讲究女子无才便是德的，自个这个妻子年少的时候还跟着自己几个兄长一块读书，她又不用学什么时文策论，因此，谢家的那些藏书，都是随便她拿着看的，讲一些历史故事什么的，对于司徒旻来说，并不超乎他的预料，而且，他也觉得小孩子的一些想法比较稀奇，一些角度根本就是大人难以想象得到的。所以，有的时候，他也会跟司徒宪说一些历史上头的事情。



    另外就是，司徒旻既然有立司徒宪为储君的意思，那么，作为皇帝，以史为鉴是必须的，四书五经什么的，其实没什么好说的，一代代的大儒注解下来，早就跟曾经圣人的意思不知道偏差到什么地方去了，像是到了朱熹手里，更是被搞成了一个专门用来修身立德的学问，意思就是，只要官员道德品质好，那么，就一定能治国平天下！总之，非常扯淡！



    所以，比起那些来说，史书的启发性起码更强一些，其他的嘛，过得去也就行了，没人会要求一个皇子，一个储君，一个皇帝去做什么大儒。



    司徒旻听着司徒宪的童言稚语，笑吟吟地指点了几句，然后问道：“宪儿到了该启蒙的时候了，至于这个启蒙先生选谁，朕还有些拿不定主意！”



    大靖对于皇子的教育与大清不同，大靖的皇子并不会同班上学，而是各自挑选老师教导，一方面是因材施教，另一方面呢，也是不想给其他皇子多少希望，当然了，后者其实没什么好说的，大靖并没有打算刻意养废除了太子之外的皇子，该有的教育还是有的！像是宗室里头如今的几个王爷，其实都颇有些才干，不过呢，他们也就是担任几个闲职，论起实权，是真没多少。


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