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分卷阅读25 (第3/3页)
/br>“老师,我想学京剧。老师你相信我,我从小就开始练基本功,能唱、能念、能做、能打,老师你要是不信,你可以考考我。老师,求你了,给我个机会吧。”她信誓旦旦地说。不想都知道,改专业哪里是那么简单的一件事情呢!尤其是这种专业性很强的专业。还有这里的学生,能到这里的,哪个没有戏曲的功底呢!甚至还有一些,早就小有名气。可倪南音打听过了,她对症下药,找到的是在京剧方面颇有建树的老师程思安。他是今年的京剧系主任。倪南音胡搅蛮缠,缠了程思安三天,终于缠的他肯给她一次机会了。倪南音特别珍惜这个来之不易的机会。她盘算了很久,京剧和黄梅戏当然是不一样的,京剧唱起来是啊呀呀呀,黄梅戏唱起来却是咿咿呀呀。她的京白肯定不行的,唱念做打,“唱念”处于劣势,那就只能从“做打”上下功夫。尤其是打。她的腰功柔,跷功也算稳健。把自己的东西安排好了,和宿舍里的同学都还来不及熟识,她一个人在学校外面的网吧里面整整待了三天,翻来覆去地看一些名家的京剧选段。程老师也没说是随机命题,还是她自己选唱段,她心里头没底,却一刻都不敢放松。自己选了个,作为表演曲目。这个戏又叫,取材于,武旦为主。她选了迎敌那一段。这其实是个唱念做打具重的戏,倪南音的唱念不行,主攻做打。一招一式,举手投足,哪怕一个凝眉的动作,都没有放过。她想打的好看,念白就不求专业了,最好能抓住一点点的韵味。可就是这一点点,特别的难抓。一个“啊”的腔调,她喊了两天,嗓子都快哑了,觉得还是没有抓住神|韵。她不敢再练了,唯恐真的哑了嗓子,心想着就这样吧。机会只有一次,最坏的结果就是退学了。开学的一个星期之后,倪南音按照和程老师约好的时间,到了形体教室。一推开门,形体教室里坐着四位老师。
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