Chapter 4-2 作业能晚点讨论，形象可不能破 (第1/3页)

    歷史课通常是学生们觉得无趣的科目之一，因为只能背诵过往伟人的所作所为，了无新意之馀也一成不变。

    于是今年，森林国中的歷史老师们突发奇想，决定这学期採用新的教学方式。不仅要以三人一组的方式来缴交作业，甚至连考试也是以组为单位的。当然三个人最后的成绩也都会一模一样。

    三年十九班的歷史老师在参考过期中考成绩后，依照公平性将班上的同学分好了组别。每一组都会有能力好和能力差的组员，每组的平均实力相去不远。简单来说，老师是希望成绩好的同学能督促和鼓励其他的组员。

    此刻，十九班的同学难得地在课堂上全神贯注，每个人都想知道自己会和谁被分在同一组。

    歷史老师今天忘了戴老花眼镜，平时也没记同学叫什么，不时就念错名字，但大多数的同学多少还是会心里有数，知道老师在喊的到底是不是自己。

    「……你们第五组。然后是红虹、七狩仓睦，还有……龙、龙龙冬豺，你们三个是第六组。接着是……」

    虽然第六组的同学都知道自己在第几组了，却不免为歷史老师的国文造诣和严重的老花眼感到有些忧心。

    「好了，以上就是这学期的十个小组，有问题的下课来找我。」歷史老师拿起粉笔，又想起什么回头叮嚀，「严禁同学有搭便车的行为，否则成绩一律以不及格计算。」

    台下的同学没什么理会老师的警告，反而在底下交头接耳了起来。内容不外乎是在抱怨第六组的阵容太过强悍。

    几乎可以说是权力、智慧和体力的象徵，三人聚在一起都能制霸整个森林国中了，根本无敌。

    儘管很想看那他们那组能擦出什么火花，不少同学们还是大感可惜。就算一个也好，谁不想跟这些风云人物分在同一组？多风光啊，还可以四处跟别班的人炫耀呢。

    于是有个勇敢的同学下课后，还真的去找了歷史老师。

    「老师，第六组的组员好像太强了吧？不会有点不公平吗？」

    「我看看。」歷史老师抽出一张他放在讲台上的纸，纸上除了各组的组员还有标记分数，他看了半晌后回道，「的确，七狩仓同学和红虹同学确实都很优秀，但龙龙同学的歷史在你们班是最后一名，我认为他需要多点协助。」

    听闻老师的说法，无法反驳的大伙只好兴趣缺缺地从台前散开，纷纷去找寻自己的组员。

    至于第六组的成员，虽然是同班同学，加上开学第一天就知道了彼此，可他们平时没什么互动，交友圈也不同，对彼此都不太熟。然而分组名单已确定，老师在下