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逐四十个名额。

程晓羽根据自己的准考证号，开始找自己属于哪个考场。一路看下去，发现自己居然是最后一个号码，也就是第六考场最后一个考试的。他估计这应该是周姨的安排，咧嘴一笑，想到这上午应该是无所事事了。

程晓羽的第六考场在音乐学院一楼的小型多功能音乐厅，程晓羽从前门进了这个小厅，发现已经坐了不少的人，只能朝后面走去，随便找了个位置坐下来。

反正他也是无聊，就抽出一个作曲本，开始画谱子，他打算最近在上传一首歌到GG音乐网上去，最近他都没有时间去打开网站瞧一瞧他上传的那四首歌有没有人听。即使没人听，他也不是很心急，相信是金子总会发光的。

程晓羽专心画谱的时候，考试已经开始，监考老师有三位，两男一女，念到考号和名字的就要上去弹奏。

巴赫的是每个学钢琴的人每天必须练习的曲谱，程晓羽对这里面的乐谱，是可以全背下来的。这也算是很牛B的了，台上的考生一般都是只背自己选定的曲目。

这一届的考试并没有抽选题，所以背谱的压力也不是很大。

第一位考生是个清秀的男孩子，上去了先站在钢琴边跟三位老师鞠躬，然后大声的报到自己弹得是十二平均律里的G小调BWV885。

G小调BWV885前奏曲属于严格的四声部，最慢板，但是考试不需要弹。考生直接从赋格开始弹起。这首曲子赋格曲也属于四声部，G小调BWV885结构精致，主题和对位旋律的关系，不只是通常的八度关系，采用了能转换为十度、十二度的二重对位技法。在十二平均律里属于难度中等的。

十二平均律里单纯的难度排序，应该是看赋格几声部，声部越多越难。考上戏选四声部应该属于基本要求了，如果有三声部的弹得特别出色的，也可以用，有可能会得高一点的分数。

赋格曲在复调音乐中是最高和最复杂的表现形式，它的形成是经过了很长的发展过程，只有在巴赫的创作中赋格才获得了完美的体现。巴赫的赋格曲，并不完全是抽象的音乐曲，它不仅有严密紧凑的哲理性，在形式上的变化层出不穷，而且还充满了诗意的感情。所以十二平均律不仅仅是最好的