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c就有劲吗？”

小孩用黑漆漆的眼珠看着她，笑得很甜，“凯迪拉克的话，开起来确实比一般的汽车要带劲。”

路知意发现，这小孩的问题不在于智商，不在于学习能力，而在于态度。

他基本上无视她的一切问题，看似有礼貌，实际上一个问题都没回答。

她看他片刻，把卷子平摊在桌上，拿起笔来一道一道讲解。

“Irushtotherailwaystation,onlytofindthetrainhasgone.这里的onlyto是结果状语，表示得到的结果是出乎意料的。”

“老师你发音好土。”

“第三题是反义疑问句，前肯后否，前否后肯，所以这里选B。”

“你是哪里人？贵州，西藏，还是内蒙古？”

“leadto是导致、引起的意思，第四题，吸烟导致他的肺出问题了，该用leadto，应该能理解吧？”

“到底是哪里人？这两团高原红挺特别的。”

……

一个多小时里，小孩没有停止过东拉西扯。

而路知意呢，她没有回答他任何一个问题，心无旁骛讲解试卷，哪怕他根本没在听。

后来漂亮妈妈回来了，小孩停止了发问，她也讲完一整套卷子。

面前的咖啡一口没动。

临走时，路知意非但没有跟漂亮妈妈抱怨半个字，还当着小孩的面说：“小伟的英语水平很好，比同龄孩子都要好。”

大人和小孩都是一愣。

漂亮妈妈：“……路老师你是开玩笑吗？用不着跟我客气的，这家伙几斤几两，他清楚，我心里也有数。”

路知意摇头，“我是认真的，您放心，他比你想象的要出色很多。”

她披上外衣，谢绝了女人的相送，头也不回出门了。

半掩的房门后，小孩一声不吭坐在书桌前，出神地盯着那套卷子。末了，有些烦躁地扒拉一把头发，戴上耳机躺回床上了。

星期天下午，路知意又来了。

敲门声响起时，陈郡伟看了眼墙上的挂钟，分针秒针都到位，恰好停在两点。

她是机器人吗？分秒