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基础是课本上的公式，这里的题目，全是反一，反二，反三，全都造反了，跟“举一”基础完全划清界限。真是够了！

唐七这边一拿到笔就开始唰唰挥起来，需要演算草稿纸的时候，旁边陈舟笔记本，还是什么本子，唐七看都没看的扯过来翻开空白一页就在上面演算起来。

带瓶底子宽边眼镜的老师第一个没忍住，走到唐七背后站着看她做题。一看神色竟露出几分惊讶。那边陈舟翻着报纸的空档，抬眼看了一下，嘴角翘了翘，也不出声制止。别人做题旁边站个老师，可能压力大写不出来。唐七可不管这些，爱看就看。别打扰她就行。唐七书写的速度很快，数字公式都是连在一起，书面有些潦草，演算步骤也是缺了又缺。不过主要演算的公式思路她写了。

瓶底子老师推了推眼镜，不自觉的就歪着头认真看着唐七做题，越看越心惊，越看越诧异，眼神不由自主的就从试卷上移到唐七身上。知道一班学生都是尖子生，可是学习进度大家都是一样的，上课内容也都是课本上的。哪怕一班学生是比普通学生聪明些吧，可不至于超出这么多。原先瓶底子老师是这么想的，可现在看着这女学生做题，这中间的差距要比他预想的要大。

其他老师看着唐七七翻到下一页，都没忍住好奇的围了过来。这才多久的时间，这就翻开做下一页了？别是前面的题目不会做，准备做后面的题目？这后面的题目只会比前面的更难，更复杂。前面的不会做，后面更别想做出来。

几个数学老师都站在唐七七背后，要是这会有学生或老师经过这间办公室，绝对会看到一副奇景。四五个老师盯梢一个学生做作业。唐七七一直唰唰挥动的笔，猛地一下子就停住了。唐七拧着眉头想了大概有一分钟的时间，又开始在草稿纸上各种演算。后面站着几个老师，脸上开始忍不住露出各种有含义着笑来。有的甚至开始用手掩着嘴巴，强忍着。

唐七遇到难题了，这题有些棘手。唐七不确定她的思路和做法对不对，在各种不确定之后，唐七用了最笨拙的方法————各种尝试。就是俗话说的瞎猫碰到死耗子。唐七把各种数据只要能凑一起的，她就放一起碰碰看。循着感觉走，唐七历来眼尖耳朵灵，