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分卷阅读173 (第1/3页)
老师是个慈悲心肠,心说教育的意义是什么呢?撇去那些官方的言论不谈,反正教育的意义绝对不是考试那么简单。教育的意义囊括的东西有很多,自然也有怎么帮助学生重新爱上学习。她准备违背一下老师的原则,背着手,从讲台上走了下去,不动声色地站在了苏雪桐的后面。苏雪桐专心致志地抛出了钢蹦,嘿,又是字朝上,已经连续三次了。她皱了皱眉,提起了笔。这是道选择题,选C是正确的。化学老师见她在括号里写出了正确答案,意外了片刻,心说这孩子的运气可真好啊!紧跟着苏雪桐又抛出了钢蹦,还是字朝上。这道题也还是选择题,却是道多选,AC的答案是正确的。如果说一次是蒙对的,那紧跟着的二三四次呢!原本想要偷偷指点的化学老师,悄无声息地从“迷途知返”的面前走了过去,她的面容平静,内心却似有龙卷风在呼啸。考试结束的铃声震耳欲聋地响起。苏雪桐将试卷交了上去。化学老师翻来覆去地看了一遍后,心底有千言万语想跟眼前这个孩子说,却又强行压制了回去。等她抱着试卷回到老师办公室,拉着班主任张老师的手说:“你们班那个苏雪桐,简直是个天才啊……”天才苏雪桐一学期缺了小半学期的课,考了个全班第三十名的成绩。领通知书那天,苏自有特地请了假来给女儿开家长会。当班主任老师说:“这次考试,我们班有一个进步飞速的孩子……”张老师明明没有点名,可苏自有的腰板还是挺的笔直,这可比当年他考上军校,还要让人高兴。家长会完毕,张老师还特地留了苏自有单独谈话。她看了苏雪桐所有的卷子,除掉那些空着的题,答题的准确率在百分之九十五以上。化学老师的意见是,这孩子看着是个十级的初学者,实际上,已经修炼到了八级,甚至于九级。张老师觉得化学老师有些夸张了,况且这也不好跟家长明说啊,难不成直接告诉家长,你女儿什么题都会,可是她就是不写。搞不好家长一生气,回家还得来
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