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乔安安，你这次月考进步特别大，年级主任点名要树立你为榜样，打算让你在全校的广播上讲一讲你的学习方法，讲讲你是怎么进步这么快的，也让同学们向你学习一下。”

初三了，老师们都特别害怕学生们疲惫，因此换着各种方法给大家打鸡血。

乔安安困得迷迷糊糊，一时间没有反应过来，“啊？”要表扬她？还要她对全校学生讲话？还是年级主任点名要求的？

她有点弄不明白，之前她被停课，明显就是沈蓉向年级主任告状，年级主任对班主任施压，班主任不得不照做，怎么年级主任又突然看她顺眼了？这变化有点快，她跟不上啊？

无论如何，乔安安都得点头答应。吴老师满意地走了，特意叮嘱乔安安，“一定要好好准备。准备好了先在班里对着全班同学念一遍，省得你到时候紧张。”

吴老师还记得当初一说话就结巴的乔安安，虽然乔安安已经很久没有结巴过了，整个人的精神状态和以前也完全不一样了，看上去自信太多。但是吴老师还是有点担心，对着全校学生讲话，肯定是要紧张的，万一太紧张后又结巴了呢？

第二天，乔安安被赶鸭子上架一般被吴老师赶上讲台，让她拿着稿子对全班同学念。

乔安安觉得有些无奈，但她并不怯场。她可是从小在操练的千军万马旁边玩儿的人，现在对着班里的几十个人，又怎么会感觉到紧张。

“我认为我学习进步快，最主要的原因就是，我重新巩固了基础。我原先的基础特别薄弱，很多很简单的问题，我却都不会，更别提更难的更复杂的问题了……”

吴老师听着，脸上带了两分笑意，乔安安看起来一点也不紧张，说得头头是道的。而且最关键的是，乔安安说得正和她意。每个老师都会反复强调基础，毕竟基础题才是占据考试中绝大多数分数的题目，难题偏题占不了多少分，最害怕的就是学生本末倒置。

不过老师天天说，学生天天听，也都挺烦了，不再放在心上，如今换个学生说，效果又会不一样，何况乔安安的例子就在眼前摆着，月考一下子在班里前进二十多名，放到年级里，就是前进了五百多名，这么大的进步，