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    ，终于渐渐平息下来，周周的内心却多少还是不能平静的。

居安思危，像这样把周爸爸送进监狱待几年就出来闹腾一次的事儿，总不能一直反反复复的上演吧？

回到了学校后，周周很快就进入了半拼命的状态。

新学期开学以来，周周的学习热情空前高涨，堪比高考时期，只是学习时间上安排得更张弛有度，并不像那个时候一样每日每夜的拼命复习。

其实仅仅是学校课业上的学习压力并不大，除此之外，周周还给自己安排了许多培训班和考证班，主攻婴幼儿教育及健康与营养方面的，便于为毕业以后自己创业打基础。

沈俨更直接，东奔西跑的求得了某知名公司的实习岗位，每天一放学就跑去公司，周末也经常加班。虽然用电脑接活的时间少了，但能够学得更多。

除此之外，二人还是坚持开着网店，眼看着信誉高了之后生意越来越好，干脆请了一个大学生来兼职打工，每天负责填单子和发货。

繁忙的学习让周周无法每一个周末都回去看望家人，但是频繁的电话联系还是可以的。

家里一切都好，罗涛也考上了理想中的大学，离周周所在的城市不远，三不五时的就能互相探望一下，彼此有一个照应。

在周周终于没有后顾之忧，可以静下心来投入大学生活之后，才得以重温学校的美好。

和家里的乱七八糟比起来，学校里发生的事儿就显得有趣多了。

童玲和章老师的事儿算是定了性——

上学期末时，就有同学在城市周边到处游玩的时候恰巧碰见了童玲和章老师，手拉着手有说有笑的。

立刻就有一群瞎操心的吃瓜观众们八卦了起来：

这是包养？被威逼利诱了？

还是真心相爱，被封建的学校教条束缚了？

…………

一时之间，关于班主任和班长的各种版本的爱情故事流传开来，间接的充分体现了文科生的“特长”。

当周周的注意力终于从“家庭伦理剧”转移到这些爱情故事上的时候，事态的发展已经不可控的从“唯美”转变成了“凄美”。

爱情故事传