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>小学生们张大了嘴巴，瞪大了眼睛惊叹。

小学实践教育这种事情，一百年来的区别并不大，所以小学生们回去的任务是固定的。他们会被要求写文章总结，并且有字数规定。

一个小学生，在国文的作业本上写到：

“山东先生，呼风唤雨，撒豆成兵，他说要有工业基地，工业基地就万丈高楼平地起！”

国文老师批改作业的时候，十分的愕然，她沉思了一会儿。才在这份作业上画了一个圈儿。

一个圈儿代表良好。

停笔想了几秒钟。国文老师想着这个小学生能够如此熟练的运用成语，还是应该给予更多的鼓励，所以又画了一个圈儿。

两个圈儿代表优秀。

国文老师注重语感，她觉得这篇作文应该给两个圈儿已经有些破格鼓励了。因为呼风唤雨撒豆成兵是中式国文的玄幻色彩，现在的教育主流思想，是推崇科学。

这次社会实践活动的总结作文，得到三个圈儿，表示文章特别优秀的。是一个爱好喊口号的小学生。

“我参观过浦东器械工业基地。非常感动，决定努力学习，建设华夏，为国争光，做国之栋梁！”

……

在认知简单的小学生心目中，山东先生已经属于玄幻化的，可以把他所记得的成语都套进去。进步青年国文老师，评价起来就更加理智一些，把这个人物往科学上做归拢。

然而其实上，科学和玄幻。区别也不是特别的大。也许在语言的形容上有区别，也许在事件的本质上有区别。然而具体到现象和表现上，却特别的相似。

用呼风唤雨，撒豆成兵。这八个字来形容浦东机械基地的建设，那是简直不要再贴切了。

在山东先生召唤风雨能量的时候，风雨如期而至。当他在建设中需要驱使工役的时候，工役蜂拥而来。就像撒一把豆子一样的简单。

浦东机械工业基地的水，电，道路都已经承包了出去。世界各地的工厂主们已经打包了行囊，在赶赴上海的远洋货轮上。

就连山西的煤田。也开始按照平安所提供