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分卷阅读12 (第3/3页)
这样的内向加胆小性格。幼儿园的时候,相比起与周围的同龄人对话交流,她更喜欢待在角落里,和各式各样的玩具呆在一块,老师夸奖她是个“文静乖巧的孩子”。小学的时候,又有了别的爱好,时常花圃的蝴蝶吸引,下课就蹲在花圃前看蝴蝶看得很认真的模样——花眠一直觉得这样没什么不好,直到某天打开铅笔盒,发现铅笔盒里有一只毛毛虫……当时被吓到面色惨败几乎快要晕厥过去。放学的时候,放毛毛虫的小男生被老师和家长臭骂一顿,当时站在人群外,花眠呆呆地看着嚎啕大哭的小男生辩解:“我以为她喜欢昆虫,只是想和她玩而已……”这个时候意识到,自己的“内向”,或许也会间接地伤害别人。到了初中,开始小心翼翼地学会游走于人群之外,在有可能伤害到别人之前,自己先转身远远离开。到了高中,在班上的存在意义只是象征着“一个名字”“一个位置”而已——记忆最深的就是高二万圣节那夜,全校狂欢,班上的人用奶油和水打仗不亦乐乎,而当周围的人追逐打闹从教室前面打闹到教室尾巴,整个教室的桌子都被挤得乱七八糟时……在教室的正中央的位置上,一张桌子端端正正地放在那里,上面趴着一个身穿干净校服、长发及腰一点儿也没被奶油和水飞溅到的女生,她的头顶盖着一本翻开的书,在安静的睡觉……所有明明已经玩疯的人,默认绕道。路过的隔壁班的人都在窃窃私语:“我靠,你们班那个……几重天下凡的仙女啊?”高三拿起了画笔称为美术生,因为画室是全校最安静的地方——没有什么比炭笔划过素描纸发出的声音更给人安全感。大学决定了干脆一辈子跟物件打交道,选择了影视美术制作相关专业。……从此走上了“无口型哆啦A梦”的不归路。成年人的世界是需要社交的——最终花眠成为了他们口中的“怪人
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