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    莫若诗的父母也察觉到了自己孩子某方面似乎并不正常，他们让莫若诗把作业都放在一边，也跟学校打过招呼，莫若诗会在家上课，只有期中考试和期末考试会去学校一趟，学校方面也表示没有任何问题。

从那以后莫若诗初中以及高中的学业都是在家里完成的，家庭老师是一个退休的老教师，对于孩子非常有耐心，莫若诗的母亲千里迢迢把她请来给莫若诗上课。

上课的时候，她总会让莫若诗先讲一下今天想做什么，莫若诗最经常说的一句话就是：“今天想玩游戏。”

那个时候网络游戏也逐渐流行起来，莫若诗一开始只是玩着普通的单机游戏，家庭教师也没有反对莫若诗，只是陪她一起玩，但是却规定莫若诗每次玩完游戏都要告诉她有什么新发现的。

莫若诗小时候有轻微的自闭症，她有时候会发呆一整天，谁跟她说话她也不会理会。

对于外界的任何事情她都没有什么感觉，虽然医生表示要多带她出去走走，但是莫若诗的父母工作都很忙，交给管家的话，莫若诗也并不听他们的话。

逐渐的他们发现，莫若诗在玩游戏的时候会跟家庭教师说上几句，每次一个小时玩完还会跟她谈论一下游戏该怎么玩。

每当这个时候，莫若诗看起来就像是一个正常的孩子，用小小的手指头戳着屏幕，对那些色彩缤纷的角色说三道四。

再后来带莫若诗去医院，医生听说了这件事表示这是一个很好的现象，可以建议她多玩玩其他类型的游戏。

于是莫若诗从宅在家里做题的孩子变成了宅在家里打游戏的孩子，等到她高考的时候，已经可以很自然的跟人说话了，偶尔莫若诗还会去公司找父母，帮他们送点东西。

从那以后，莫若诗的生活像是进入了一个平稳的状态，而家庭教师则回了老家，她已经很老了，需要好好休息了。

莫若诗并不是一个很活泼的人，她甚至还残留着小时候自闭的感觉，不爱说话也不爱跟人交流，但是她在逐渐长大的氛围中也开始学习着如何去接触人。

学习交流的方法最简单也是最直接的方法，就是开嘲讽。

所以莫若诗经常嘲讽人啊，随手打字嘲讽，上YY嘲讽，开语音嘲讽，刷世界嘲讽，感觉她的人生似乎从一个康庄大道歪七扭八的走向了