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孩子接触最多，对于孩童会出现的各种突发状况和容易感染的病也略知一二。

先前班上有个小孩就是感染了肺炎，上医院打吊瓶一星期都没好，后来去看了一个有名的中医，人家几贴药下去，两天那孩子就好了，第三天就健健康康地背着小书包来上课了。

当时聂珑听家长说了这件事，一时间好奇，多问了几句，那家长很大方，把人家开的药方都拍照发给她看了。

聂珑一时感叹中医的神奇，虽然没心思去学中医，也没那条件，但却要了那老中医的联系方式，大约是职业病的缘由，她更关注幼儿的身体健康。

跟那老中医请教了几个幼儿容易引发的病症，都是些常见的病症和药方，老中医也不藏私，很是好为人师，有时间就跟她细细解释。

从症状判断到开药药方分量，聂珑听得如痴如醉，牢牢记在心里，偶尔班上小孩有个突发的头疼脑热她也能帮上忙。

褚稷在一旁太监端过来的热水洗了手，又拿用白酒浸染过的帕子擦了擦手，才伸手去拉她。

聂珑回过神来，吩咐一旁的宫女太监们将屋内的窗户都打开通通气，又叫人去烧热水，有条不紊地安排下去。

太医站在后面，弓着身不敢多说话，直到此刻才试探道：“娘娘似乎精于此道？”

10、第10章

聂珑看了太医先前开的药方，蹙了蹙眉头，都是些普通的伤寒药方，寻常头疼脑热或许就好了，可这孩子，兴许是前面在安王府被耽搁了最佳治疗时期，便发展成了肺炎。

这个时候没有肺炎这词儿，也有用咳嗽或高热指代，但不少其他病也有这样的症状，难免混淆。

太医犹豫道：“这小儿高热癔症臣不敢下猛药，若适得其反，反而会加重病情。”

聂珑明白太医的意思，小孩子身体弱，许多性情冲的药物使用都得小心翼翼，不敢乱用药物，但不敢用，保守治疗，也意味着延误病情，加重病症。

聂珑又问了小孩的症状，太医斟酌了下道：“初起时不过是普