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br>自此，C市六中的名气一夜打响。

何钧之前是军人，后来弃军从商，既有着军人的扶贫助困热心，也有着商人的风险投资精神，且眼光极好，能被他看中的学生后来大多颇有出息。

学校培养优秀学子，学子成名之后又积极回馈母校，如此良性循环，不出几年，六中名声大噪，一时竟将市公立重点压了下去。

说起来好笑，当时六中创办时，为各家重点高中瞧不上眼，暗地里带着蔑视意味地称之为“私六”。

后来C市第六私立中学品牌打响，大家又拿了称公立高中的叫法敬称为“六中”，颇有私生子终于踏入大家庭中心的滑稽感觉。

六中名声越来越大，一度出现过C市学生和家长只认六中，不认一中二中等公立重点高中。

私立对公立，私有对国有，何钧斟酌再三，决定不与对方正面交锋，转而将六中改建得高大贵，招生目标人群也指向经济水平中上等家庭的学子，将六中办成了贵族式的中学。

六中独辟蹊径的教育模式日渐出成效，很多家境一般的学子也开始凑钱来读六中。于是何钧盘算着是否要再建一个校区，在六中原来的模式上改良，降低学费与门槛进行普招。

市其他高中自然不干。

公立重点被私立压了这些年，早就闷着一股子气，如今六中还要普招跟他们直接竞争生源，冲击公立的家生子地位。

市场竞争愈演愈烈，办学模式互相碰撞，公私双方矛盾激化……所有这些点最终必将导致以六中为首的私立中学与以一中二中等为首的公立中学之间的一场对决。

最终结果也将影响C市未来教育模式的走向。

所谓教育，究竟该是以学生为主，学校围绕着学生转，还是以学校为主，让学子为争重点学校而挤破脑袋？

卫星翻着六中新闻的旧闻，看得直咋舌。不过一所高中而已，背后竟然还有这么多事情。

何钧要筹建新校区开始普招，这便是放弃之前的曲线办校策略，要与公立重点进行正面竞争。公立重点也不是吃素的，眼下将被抢走地盘，自然要做出反击。

卫星想着，怕是要有一场没有硝烟的厮杀。

“喂喂，你们都看新闻看校