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回家了！”

叶蓁蓁好笑地看着她说：“要是被你妈看见你现在这副样子……”

“我的妈呀，你可别提我妈了！”邵佳敏愁眉苦脸地说：“她天天管我这个、管我那个，烦都烦死了。我妈妈要是能像你妈妈那么好说话就好了！”

叶蓁蓁的妈妈是他们学校负责思想政治组的教导主任，不过平日里赵秋月对学生们都非常和蔼可亲，学校里没有几个孩子不喜欢赵秋月的。

叶蓁蓁有点骄傲地笑了笑。

她的妈妈或许不是什么白富美，能够提供给她优渥的生活条件，但她的确是个让人尊敬的好老师，好妈妈。

喝完汽水，两个人就回家了。

叶蓁蓁把刚买的东西收好，把剩下的21块5收进笔袋里。

奶奶已经把午饭做好了，今天中午除了妈妈，爷爷奶奶爸爸都在。

吃过午饭，叶蓁蓁就拿起字帖开始练字。

她小的时候不懂，每次描字帖都是为了应付老师，能有多应付就有多应付。

可是练过一段时间的字之后，叶蓁蓁就发现，练字最好的方法，不是描，而是临摹。

如果只是单纯地在宣纸上描，描完了就忘了，对自己的字根本没有多少提升。

练字的时候，必须静下心来，分析和研究每一个字的结构，看看人家是怎么布局排版的。

横平竖直说起来容易，可真正写起来就会发现，一个细微的差别都能影响整个字的感觉。

叶蓁蓁认认真真地写了半个小时的字，也只完成半篇而已，不过足够了。

她签下今天的日期之后，就放下了钢笔，动了动颈椎。

等爷爷奶奶午睡起来了，叶蓁蓁就拿起二胡，练了几遍练习曲。

按照她二胡老师的要求，叶蓁蓁每天至少应该练习一个小时，考级前的这一个月更是应该练习两个小时以上。

可是她就练了二十五分钟。

这已经是她的上限了。

随着她的手感慢慢找回来，叶蓁蓁估计自己会越练越少。

她刚把二胡收起来，门口就传来钥匙开锁的声音，是妈妈回来了。

赵秋月连包都没放下，就来到女儿房门口，笑呵呵地说：“练完琴啦？妈妈刚才在走廊里就听见你的琴声了。”<