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有了免费的学可以上，依然有很多人上不起啊。

相爷帮着就解决了这个问题，也能让孩子们认个字读个书，还能替他们管着孩子不用惦记着到处跑着玩，容易出事，孩子不懂事有时候就偷摸上山了，经常有出事的，大人要干活啊，不能整天带孩子啊。

只能让孩子满村跑着玩，这回相爷一来拘着他们，家长放心太多了，因此纷纷拿着自己能拿出来的东西送过来，表示谢意，虽然可能只是一小篓子红枣，或者两条鱼，也仅此而已，但却让相爷特别感动。

最后是李老太出主意去找了村长，和相爷一起商量，给村里不能去书院上学的孩子们教个蒙学，认个字，不求学成啥吧，好歹认几个字是不是能去做个学徒啥的，或者认个名字呢。

这个想法大家一拍即合，就这样相爷去了祠堂教导了，第一天去的时候不光孩子去了，坐的整整齐齐的，还有一些半大孩子甚至是大人老人都去了，手里拿个沙盘，自己做的用来写字的。

那个态度十分认真，那眼里全是渴望，深深的震撼了相爷，让他感受到了村民的淳朴和渴盼。

相爷找到了他人生的第二春事业，教孩子们读书，小孩子用沙盘，家里条件好的就劝着去书院读，还帮着他们如何致富，想办法出主意，同时也不忘教导孩子们如何做人。

相爷在李家村干的高兴，吃的爽快，玩的也开心，老太太们也教女娃子们绣女红礼仪规矩啥的，愿意来学的都给教。

巧兰再回李家村的时候没想到，已经是欣欣向荣的景象了，就连自己的爷爷奶奶气色都不一样了，真是可喜可贺。

至于栓子么刘老爹离不开的，就跟着一起住在村里，巧兰得空就回来看看，倒也顺便回了娘家了。

刘二婶还觉得抱歉，抢了巧兰的孩子，离了娘了，巧兰自己觉得没什么大不了的，要知道现代女性也是要上班的，晚上回家才能看到孩子呢，其实一样的，她也经常跑回村看孩子的。

要不是因为离书院有点远，传呼上衙门不太方便了，巧兰可能就住在村里不回家了呢。

传呼在外边忙的厉害，巧兰早上上完课回村看看孩子，然后