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分卷阅读17 (第1/3页)
深到有一年的时间,她一个人坐在操场上,任眼泪在黑夜中流淌,任眼泪打湿棉被。她被否定得彻底,不是她不努力,可是就是实验结果全是阴性的,这能让她怎么办呢?可是徐老师就是认为她是一个不认真的学生呢,说她做的东西是狗屎,停她的实验,把她手上的课题让别人来做,当着下一届的学弟学妹鄙视她,说她讲的文献是烂到掉渣。她不知道怎么让这位老师看可以对她产生这么大的反感,可是她就是胆小,她在他手上痛苦的熬了一年,什么也没有得到,反而弄得自己一身心的伤痕。但是下一年她马上要毕业了呀。没有文章发表怎么可能毕得了业啊。和鲁坪同一届的杨乐悄悄告诉她:“徐老师这样的,他是不会管你毕业问题的,毕不了业,是你自己的问题,你还是早一点为自己打算吧,你跟你的导师说啊,你怕什么,你仅仅是一个学生而已,你是她的学生,她马上从美国回来了,你给她说啊。否则你会像以前一个师姐一样,毕不了业的,鲁坪。”是啊,徐老师根本不在乎一个不是他自己的学生,是不是毕得了业吧。他都可以停了她的实验,限制她使用实验经费,还不给她换课题,让她一个人在那个问题上死磕到底,然后可以转过背,对别人说:鲁坪自己不努力,我也是没有办法。可能他在内心深处就已经把鲁坪视为一个扶不上墙的阿斗吧,或者打心里就非常讨厌她,讨厌到忘了自己为人师表,应该要做的没做,不该做的都做了。当鲁坪无意听到徐老师的得意门生对她的评价时,那份失落到谷底的无力感,深深笼罩着她的心灵。什么叫作“师姐也是努力的,就是不知道动脑经想方法。”连一个师妹,都可以站直腰杆,评价她没长脑子,她知道这样的想法应该是徐老师传递出来的。没想到继上个险些不能毕业的师姐后,很荣幸的,她成了徐老师在学生面前否定评论的对象,成了饭后的谈资。那份对徐老师还保存着的那点点为人师表的尊敬消失了,剩下的就仅仅像是对一个一个陌生老师的礼貌而已。好吧,就这样吧,不去争取了,不去表现了,你爱怎么想,爱怎么去说,爱怎么告状,去吧,去吧。我管不住你,那我管住自己,老-子不再对你有所要求,爱咋咋滴。
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