分卷阅读5 (第2/3页)

级太低的话，将大大地限制你的潜力...”

从校务处出来，林淙拦了一辆飞车，带着林三水和她的行李去宿舍。

这时候，林三水体术糟糕的地方就显露出来了。

校内交通主要有三种方式：飞板、飞车和校巴。

飞板只要人站在上面就可以飞行，是最灵活的交通工具，也是校内学生最喜欢用的方式。

但是，因为飞板设计简单，对使用者的操作要求就比较高了。使用者体术至少要达到一级，才有能力安全驾驶飞板。

林三水目前是别想使用飞板了。即使她想偷着用也不行。

她的体术和精神力等级已经录入个人信息系统。而要启动飞板需要电子手环认证或是刷学生卡，飞板系统会自动检测使用者信息，不符合要求的直接拒飞。

终于到达宿舍楼下，林淙下车后先把林三水的行李搬下来，然后才扶着她下车。

林三水穿着防护服，林淙看不到她的脸色，但看着她不停揉额角的动作，也能判断出她现在肯定不舒服。

林淙已经选择了飞车最低速的自动驾驶，林三水仍然一副忍受不了的样子，看样子她连飞车都不能乘坐了。

林淙语重心长地对林三水说：“你以后还是坐校巴在校园里活动吧。”

校巴——校园大巴车，一种古老流传下来的交通方式，是在地面上行驶的公共车辆。据说体术一级的人跑步都比它快。

校巴分线路行驶，沿途招手即停。这决定了它不但速度慢，行驶时间也长。

林淙把林三水送进了宿舍房间。因为林三水身体情况特殊，林家给她申请的仍然是单人宿舍。

林淙把林三水的行李放好，简要给她说了一下房间里设备的使用方法，然后问她：“你是先休息一会，还是这就去上课？”

林三水拿起自己的背包说：“我想去上课。”

林淙：“那好我送你去教室。中午下课你在教室里等我，我带你去食堂吃饭。”

考虑到林三水的身体状况，林淙和她乘坐了校园大巴车。这一次乘坐体验，充分地向他们证明了校巴真的不是高峰期上课应该选择的交通方式。

并不是因为乘坐校巴上课的人太多，而是乘坐校巴的人大多都不是去上课的。