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勇敢和懦弱却有着清晰的界限。

办公室内，时钟显示7:30，上午有教学任务的老师陆陆续续走进来。

办公桌正对着大门的程苏婉正在埋头专心地批改作业，身边有同事们来来往往的脚步声，对于专注力非寻常的她来说，一旦进入专业领域，任何环境的波动都很难使她分心。

就在翻开下一本作业时，程苏婉发现作业里夹着一张薄薄的木质卡片，正面简笔勾出两个坐在车里的Q版小人，女生系着安全带，握着方向盘，而副驾驶的男生则漾出大大的笑容。很容易看出画的是昨晚程苏婉送谢旻回家的场景，程苏婉视线上移，一边轻轻摇头，一边无奈的笑起来，又发现背面还有内容。

少年的字迹不同于一般男生的潦草随意，反而刚劲有力，收放自如，笔锋凌厉，略有些锋芒毕露的意思，写着——那个时候觉得很幸福，谢谢老师。

情不自禁回想昨天他的手指飞快地拂过自己上唇的触感，少年眉眼弯弯，酒窝挂在颊边，笑容蔓延至耳后的幼稚可爱模样，再看到眼前潇洒凌厉的字体，与他本人个性反差极大而形成的“反差萌”逗得程苏婉轻笑出声。

耐不住孟婉婷软磨硬泡才和她一起选上学习交谊舞体育课的谢旻同学，此时正盘腿坐在体育馆舞蹈房的地上，看着虽年近不惑但气度依然优雅的体育老师徐天。

“简单的动作我们都学完了，今天我们就来学习难度高一点的动作，”徐天搓搓手，扫了扫安静坐在面前的孩子们，问道：“老师需要两位同学出来示范一下，谁有意愿？”

闻言的同学们都开始起哄，孟婉婷和谢旻的名字此起彼伏地被提起。

当事人之一的少女害羞的低头，而谢旻则左右转了转视线，看着这群看热闹不嫌事大的小伙伴，一幅无所谓的样子，习惯性挑了挑眉。回头搜寻到坐在队伍右侧的孟婉婷，视线相对示意后，又转头迷迷糊糊的看着徐老师。

本着少数服从多数的原则，徐天点点头，了然道：“好，孟婉婷和谢旻出来示范下！”

孟婉婷和谢旻只好起身，站到大家身前的区域，身后的同学们都鼓起掌来，间或夹杂几声调笑的欢呼。

徐天点点谢旻的右手，“男生的手放到女生的后背，然后左手握住女生