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老师斟酌着回：“下一问求角度，用向量解也可以。”

“角度用余弦定理不就完了？”

底下有同学嘟囔：“什么啊都没听懂，那不是直角,怎么用余弦定理？”

秦祐上黑板，不从讲台盒子里掏粉笔，非要从谢予念手里截过，并且写一笔看她一眼,她无动于衷，他忍不住问：“你看懂了吗？”

其他同学都说：“你唰唰一通写，有的定理还直接省略，谁能听得懂？”

“又不是所有人脑子都跟你转的一样快，慢点慢点拜托啦。”

“还想怎么慢？就你们破事多。”他声音不耐烦，但手速倒是慢下来，也开始跟大家讲明，每一步用了哪个公式，又怎么推导下一步。

老师在旁边点头：“这方法很好，应该是最快的，同学们都学习一下。”

秦祐也不把粉笔放回盒里，重新塞回她手上。她知道这是他的小心机，根本不愿接，就让粉笔直接掉地上。

他怔了怔，弯腰去捡，抬头看她，眼神有点无辜。

这是最开始的征兆，但那时他还没有察觉。

一下课，秦祐就来到她那儿，“刚刚那方法你掌握没？”

谢予念点点头没吱声，手里的笔也没有停。

他站在她桌边，借着视力的优势轻松瞅到她在写什么，“你怎么还用坐标系？我不是都跟你讲了吗？”

她把秦祐的方法在稿纸上推导过一遍，没必要专门拿出来给他看，稿纸被她压在卷子下面。

他推推她肩，“笔给我，我再教一遍。”

“不用你教。”她头也不抬地回。

他想到刚刚在讲台上，她连粉笔都不愿接过，“喂，你今天怎么回事？”

“没什么。”

“那你对我这态度？”

她终于抬头，“我的态度有什么问题？”

秦祐受不了：“我以为经过那事，再怎么着我俩也是朋友，可现在你分明拿我当敌人。”

她跟他对视，面色沉静隽秀，“你想多了，我只是把你当普通同学。”

秦祐性子直，当场就不依不饶地问：“我哪得罪你，你给我明说。”到底是亲了你还是打架那事——这句憋