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分卷阅读13 (第2/3页)
身旁坐了下来。哆哆——嗖嗖——拉拉——嗖——发发——咪咪——来来哆——霍勒右手弹了两遍,霍川还算满意地“嗯”了下,敲了敲他的手背,“左手呢?”霍勒又把右手放下来,换上了左手,比右手稍显磕绊地也弹完了一遍。霍川拧起了眉毛,“你不会两手一起弹?”“不会呀!”小朋友回答的理直气壮。霍川顿时看他的眼神仿佛在看一个智障。在他不断默念“这货的钢琴是苏老师教的”,终于在自己心里建设好弟弟左右手“残障”这一事实后,妥协道:“算了。来说说,你老师布置的作业要求是什么?”“没有作业了!”“嗯?”“我跟老师说过你不会弹后,她就不给我布置作业了!”小孩欢快道。“……”但是乐过三秒后,某人突然醒悟——“哥!!你会弹啊??!”霍川一脸沉默,“…………”酝酿半晌,淡淡道,“刚学会的。”“噢!那你学的真快!”霍川并没有很开心的样子。霍勒自顾自好奇地摸了摸他哥的钢琴,好像在研究跟自己屋里的有什么不同一样,等研究够了,从琴凳上滑下来就想走。“去哪儿?”“楼下看动画片!”“回来。”霍川揪住他的衣领。小孩一脸挣扎。“我觉得,我们应该补上昨天未完成的作业,你说呢?”挣扎的动作弱了下来,霍勒小声问道:“怎么补?”“录像吧!”霍川说着站起身,从桌边拿回了自己的手机,调出视频录制模式。“可是就我们两个人,谁来录?”霍川又四处找了找,寻来了两本厚书放到钢琴上,手机立着靠上去,前面再用另一本书挡在,堪堪让它向下倾斜了三十度角。“好了,来吧。”霍川用两只手,霍勒只有右手,大的配合着小的,从一开始的磕磕绊绊,到后面的音色基本成型。霍勒其实学习的很快,速度也渐
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