同行路人_分卷阅读29 首页

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   分卷阅读29 (第1/3页)

    只能听见外面汽车的喇叭和人群里小贩的叫卖,我看着教室外伸展到五楼窗户的树枝在微风里晃动,打开又关上太阳直射教室黑板的路径,这让黑板在反复擦拭后被抛光的表面,时而明亮时而暗淡,仿佛人的脉搏一样,那些亮起又黯淡的部分写着一道很重要综合题的答案,我努力的看,但还是看不清写的什么,于是我放弃了誊抄,拧上笔,决定用一个放松的姿势作为这学期的ending。

铃声终于响起了,虽然下课铃和上课铃是从一个电铃里传出,但前一个总是能够从内心深处唤起人的愉悦,在以后的人生中,我再没遇到任何一个声音有过这样强烈的煽动性。到那时,我该有多怀念自己的学生时光呢?班主任在铃声中走进教室,这是极不协调的一幕,就像你正在欣赏一段音乐的时候,有推销啤酒花生的小贩把你从沉醉里弄出来然后问你要不要来点什么。我知道用小贩来比喻班主任有些不恰当,因为他比小贩更具有恐怖的权威性。他和物理老师相视一笑,然后顺理成章的走上讲台,然后点了几个学生课代表,把一捆捆试题分发给他们,他边发边说着这些试题的来历,他说这些试卷是他帮其他科任教师发的,他们虽然不能亲临现场,但是这每份试卷里都有着他们殷切的希望,希望我们好好珍惜,权当是新年礼物,祝我们新年愉快。这些强制让我们收下的礼物,让我们苦笑不得。除了那几个学霸用犀利的眼神接受挑战外,我们都被这些试卷从无限的遐想里拉了回来。试卷从前排传给后排,排排递进,直到桌上多出了厚厚一层散发着新鲜油墨的试卷。我望着它们,知道我的假期会非常“充实”。班主任在发试卷的间隙,开始苦口婆心的讲解假期里要注意的事情,窗外站着越来越多的人,他们中的一些开始往教室里打探,应该是先放学的班级的同学在等教室里的某人。这种“等待”让我想到了一个月前的自己也在等待,我看着“一分钟”是如何拖堂,我看着小黛的脸是如何从人群里鲜明起来。我多么希望教室外的人群中,有一张我熟悉的脸,在我走出教室的那刻,她向我跑来,把自己的课本塞进我的书包,一起下教学楼,走出先农巷,走进那个属于我们的世界。我这样想
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