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    考的了解很浅很浅,十几年来从来都没有人和他提过高考,他自然也不知道这个名词代表了什么含义。

但是经常陪着老祖母唠嗑闲聊的贺松叶却明白高考意味着什么、代表着什么！

贺松柏见了大姐脸上藏不住的欣喜若狂，他停下了话头,问：“怎么,你很高兴？”

贺松叶缓了一口气跟他说：“阿婆说,你可以上大学了！”

贺松柏调笑的脸色这才变得认真，他迟钝地道：“什、什么”

他可以上大学？

这恐怕是在跟他开玩笑。

“我这一天正经的学都没有上过，上什么大学？”

说着他拎着手里一捆黑乎乎的莲藕、挑着扁担和尿肥桶回了家。留下了愣在原地的贺松叶,半晌无言。

她的弟弟可是老祖母一手教到大的，从小聪明伶俐，记性又好。而她因为耳聋,老祖母教得很困难,只学了点皮毛。实际上三姐弟里就属柏哥儿学问最好。

贺松叶一脸无奈地摇摇头，又好笑高兴。

不过很快,贺松柏就明白恢复高考是什么含义了。

属于这个年代的青年们的娱乐活动其实很少,干完活后听一会儿电台的广播,便是每天最开心的时光了。恢复高考的消息从收音机里的喇叭传出来、从泛着油墨香的报纸传出来,它像疯了似的,在几天的时间里飞到了乡下、飞到了河子屯，它令一直苦于没有门路回城的知青看见了一抹曙光。

大队里大队上的知青到处找门路寻找旧课本，到旧书店淘书、大清早地跑到市里的图书馆排队借书、互相誊抄考点试题。连贺松柏这个埋头干活的人,都感受到了来自于高考的魅力。

头悬梁、锥刺股，他们的手里握着的仿佛不是书，而是一辈子的希望。

李阿婆也让贺松柏找旧课本，她叮嘱着孙子：“虽然我教过你文化，但是毕竟不全面，你不要错过这次珍贵的机会，赶紧去找中学课本复习吧！”

“家里也没有多少农活，不用你干活了。”

贺松柏只得马虎地应下，心思却漂浮到了另一边。他在想……身为地主成分的他，竟也能有机会高考、有机会上大学，这是不是意味着国家开始接纳他们了？

老祖母谈完话后，