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论分吹雨打课上课下坚定地做着他的望妻石，只希望能够把女朋友看回来。

奈何女生坐在前面，有没有认真听课不知道，反正是没有回头给他什么回应的。

这两天，估计是闹得太厉害了。下课的时候，男生怎么讨饶、生气、赌咒、送礼通通没用。想着上课的小纸条总是不能拒绝的，于是撕了两张纸，开始制作小纸条。

这种小条开始在学生自动生成的流水线上不动声色地被传递，帮忙传条子是学生共有的默契，没谁那么不开面的拒绝。毕竟，你也不知道，有一天你会不会从生产者变成了流水线的使用者。

女生好歹没有绝情到底，说着不要不要，那也是要写在纸条上回复过去的。两个人开始使用学生通用的地下运输线进行笔谈。

古依漪和秦越自然在运输线上。秦越收到纸条，就会用笔轻轻戳一下古依漪，古依漪就向后靠坐，手往后伸上来，接过纸条向前传递。古依漪收到回条会原样动作将纸条抛到秦越的桌子上，再由秦越向后传递。

他们都默契地不会去看，眼睛和脑子都在课堂上。这种也没什么好看的，不过是运输线上的一个环节罢了。

前后座传个小纸条实在是不能更方便，不过古依漪倒是很长一段时间都没有收到过，笑话、私聊、公式，啥都没有。她有时候也想让秦越给她写一条，又觉得特别矫情，有什么不能下课回头说啊——她自己都想不出来该写什么。

不过，整个高中下来，古依漪终于还是在高二的某一天收到了这张觉得矫情却又有一丁点儿想要地来自秦越的小纸条。

作者有话要说：　　加点内容，重发。

☆、第6章

事情是这样的——

古依漪注重装扮之后她的美丽自然变得有些抢眼了，单身，学霸，长得不错这三点足以让她收到在校男生们的注目礼了。更不要说她脾气和善，开朗大方，会有人喜欢她也不是很奇怪的事情。

但是，古依漪通常接收到表白之后就用专注于学习的借口给拒绝了。这个时候的爱情，大多数时候都不过是浅浅的心动，喜欢和欣赏夹缠在一处，或许纯粹，但是难以发展成为坚定到底地执着。