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老师还是很支持她，用她的话说，只有你去研究，去参与了，去了解了，你才有资格评判对错，对人对事都是如此。

她和肖燕说：“计划生育这项政策的产生是有一定的历史原因，你如果想调查的话，就要把那个时期的历史背景也做个了解，我们要站在不同的角度去看待问题”

肖燕认真的聆听了吴教授的教导，她感觉自己又领悟到了很多，到底什么是对，什么是错，也许站在不同的立场，不同的角度，就会有不同的答案。

这时就体现出来有男朋友的好处啦，人一想太多就会不开心，像肖燕就是，忧国忧民，为祖国的花朵犯愁，为老人的养老问题犯愁，为人口的减少犯愁，愁的都吃不下去饭了。

林清远说：“肖大姐，你愁成这样，问题就能解决吗？你少吃一口饭，就能一下开放二胎吗？你再这样下去，祖国的花朵没问题，祖国的老人也没问题，你就要先出问题了？”

他指了指墙上：“来看看，墙上写的是什么”

：“为祖国健康工作五十年！”

第38章‘学霸’用数据说话

既然肖燕决定要做关于计划生育的调查，想写关于这方面的论文，从哪里入手呢？得先了解什么叫计划生育。

计划生育，是有计划的，节制生育，这是国家的基本国策，是从1966年1月8号，制定开始的。

一项政策的实施肯定有利有弊，计划生育是造成了，人口红利，但是计划生育一味的控制人口数量，忽略世代更替，造成国家严重老龄化，未富先老的格局。主要是提倡晚婚晚育，少生优生。

谈到这个，肖燕忽然想起，自己周围好像都是独生子女，自己的三个室友都是独生女，林清远的几个同学都是独生子女，细数一遍，竟然她们班里只有6个是非独生，家里有兄弟姐妹的。

她采访了周围的人，都是独生，但是有小部分家里父母有过打胎的经历，就是半强制性流产。

她的同班同学吕丽娟来自泸州的一个小地级市，父母都在体制内工作，上大学之前她周围几乎所有的同学都是独生子女，除了父母再婚或者双胞胎的。

她圈子里的朋友都是独生子女，