大漠风光（5.坐而论道） (第3/4页)

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    “你有能力有意愿去帮助别人，符合他们想宣扬的普世价值观。”男人笑，“当然只有意愿可不行，关键还得有能力。”

    “钱是你给的，事是你做的，”连月笑，“功劳都算我的？”

    “能使唤得动我就是你的能力，”男人笑，“像你们这样的大人物哪里需要自己亲自动手？说说话就可以了。”

    两人十指相缠，又沉默地听了一下外面的喧闹声，连月突然说，“这几年我在你们家有这种感觉，很多对别人来说很困难的事情，对于你们来说很简单——好像大家的解题思路都完全不一样。”

    “这个问题可是问到我的专业了，”男人想了想，说，“人的思维差异性也是属于社会科学的研究问题。在我看来，认知差异主要还是和信息差异有关。大家接触到的信息无论是数量和内容都大不一样，所以才导致了认知差异。很多信息其实只在某个固定圈子流传。”

    “什么信息？比如？”

    “比如吧，”男人想了想，“你觉得上名校只有努力学习一种方式，其实不是的。”

    “你们这些关系户，”连月抱怨，“得了便宜还卖乖，破坏社会公平。”

    “哈，”男人笑了一声，“连月你居然这么说我们，让我今天可要好好和你坐而论道了——”

    “请指教。”

    看他要怎么说出一朵花来。

    “好吧，”男人摸着她的手指，“今天我要论述的话题，就是，为什么我们是名校生态链里必不可少的一环。”

    “嗯。”

    “首先，校友影响力是学校实力的重要标志，这个你不否认吧？毕业生里，有多少成为了社会精英？国家领导人，公司高层，华尔街高管，科学家，或者你这样的着力改善别人困境的人——都是评价学校的一个重要指标。”

    “没错。”女人说。

    这本来就是事实。

    “可是要成为这样的人，需不需要大量社会资源？”

    “你看，”男人说，“我们这样的人自带资源，天生就比别人容易成功。毕业的那天就是开始发挥社会影响力的那天——”