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道这些，她对于未来模糊的印象是，自己会同所有人一样，小学毕业，初中，初中毕业，高中，高中毕业，大学。未来对于当时的他们来说过于遥远，以至于所有人往前看时都只是一团模糊的光，因为模糊而显得神秘，也因为神秘而显得美丽。年轻的孩子们充满着好奇心，未来则像是一个神秘的宝藏。

老师，家长，书本上问，“你长大了想要做什么？”便仿佛看到了长大后的自己真的成为了自己想象中的人，没有了如今的烦恼，自由而快活，像是空中飞翔的小鸟，可那时没有人想到，长大之后并非每个人都能飞翔，即使飞翔翅膀上也坠着大大小小的重量，那时我们看似信誓旦旦的说，我会成为，我会报答，可长大了之后，谁知道呢，谁可以呢，又有谁记得呢

☆、小孩子的路

林以家醒过来的时候，发现自己暴露在全班的视线下，她似乎做了个短暂的梦，醒来时仍然不知身处梦境还是现实。

语文老师蔡芳正站在她的桌边，嘴角挂着若有若无的笑意。表面上天不怕地不怕的林以家觉得背后一阵发凉，她可以应对责骂，可以应对冷漠，却无法理解蔡老师嘴角的笑意，并不恼怒，冰冰凉凉，似乎藏着些什么，十几岁的林以家无法理解这种笑。

直到离开学校那天，在办公室外听到老师的议论，“这孩子是不会有出息的，一个在课上睡觉的野孩子，能做出什么好事来。”她在刹那间明白了那是蔑视，是一种先入为主的成见，完美的隐藏在身份与皮囊之下，就那么轻描淡写的去定义一个孩子，为她定义她本有更多可能的未来。

可那时候的她还并不了解这些，她首先觉察到了班级里的寂静，然后是同学们小心翼翼的试探的眼神，便率先大大咧咧的笑出了声，“老师，我睡过头了。”“怎么能在课堂上睡觉呢，下次注意点。”蔡老师仍挂着之前的微笑，平平常常的语调，然后转身回到了讲台上，“过几天学校开运动会，刚巧占了课，我就先把这期间的作业提前布置一下，大家不要忘记。”

盼望已久的铃声忽然响了，大家咋咋呼呼的收拾书包，林以家将书桌上的书一股脑的