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分卷阅读122 (第1/3页)
谨严厉的张格格老师也会开玩笑,也有幽默诙谐的时候,快乐的时光总是过得飞块,不多时张格格老师向他们露出鼓励的神色,低声说道:尽力而为,安心就好,随后带领他们前去接力跑的地方了,福瑞看到偌大的操场跑道已经清理出来了,约三米的跑道被石灰隔离开四条略微弯曲的小跑道,分别用白灰书写着一、二、三、四这些标记,考核老师手里拿着四把红色的接力棒,带着口哨满脸威严地等待着,随后把这些参加比赛的学生迅速分成八组,他们是第二组参加比赛,一组是四人四段路程,相当于福瑞这一组四人都要跑够一百米,也就是四分之一的操场跑道而他们也被分到第三跑道就是从外面数第二个、从里面数第三个跑道,听到老师这样安排福瑞不由庆幸不已,总比里面一个跑道要好的多,因为最里面的跑道弯度最大不容易转弯也不方面控制平衡,不多时福瑞看到四个跑道的学生们蹲下身子,手掌肚支撑着身体平衡,接着老师喊预备,他们四人双腿绷直,身体前倾,重心向前,接着听到跑的声响,这时响亮的哨子声也响起,学生们立刻飞奔向前冲去,动作迅速似狡兔,脚步清醒、姿态各异、脚步矫健、低头咬牙坚持不懈,看的旁边大受感动,一种顽强拼搏,进取向上,追求卓越,不断创新、打破人体极限的氛围弥漫在人群里,福瑞也牙关紧咬,暗暗替他们加油,不多时第一段交接完毕,接下来是第二段的学生奋力向前冲,第三段也如此,最后是第四段的学生接手棒子后先是快速奔跑中途是蓄力缓冲阶段,最后奋力冲刺,随后其他三人也依次相差不多的到达终点。福瑞也被他们密切而细致的团队精神感染,随后他利用中场休息时间重新调整队形,钱乐乐第一棒,福禄第二棒,刘侠第三棒,他自己第四棒,这样安排可以激发他们的优势与不足互补,第一场主要靠钱乐乐,福禄的第二场是蓄力以及迷惑对手,追赶超以及拉近距离靠刘侠,最后冲刺是福瑞的事,就如同田忌赛马般有取有舍方得大同,这时老师示意第二组同学就位,钱乐乐站立在起跑线边,福禄踏在距离起点一百米处等待接棒,刘侠站立在距离福禄一百米处,福瑞停留在距离起点三百米处准备接棒,第二组其他三队也各就各位
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