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    也要看看你够不够格做我的学生。”

廖梓越脸色终于变了：“你什么意思？！”

“我这个是提升班，如果水平不够，我就只能按照基础班的水平上课了。为了确定你的水平，我也准备了一些题目，摸摸你的底，看看你到底本事如何。”

孙静言轻飘飘的语气说出来，廖梓越终于被激除了脾气，说：“来就来，谁怕谁？”

孙静言知道，这种自视甚高的人，最经不起别人的激将法，别人越是怀疑他们的能力，他们就越迫不及待地证明自己的能力。如果退步捧着，是没办法让人家心服口服的，只有真的把他们比下去了，才能让人家服气。

孙静言说：“这么爽快，不愧是个学习不错的。这样吧，咱们来计时，你做我出的题目，我做你出的题目，看谁先做完做好，咱们不仅看答案是否正确，还要看解题的思路和方法，谁的更简便，更新奇，更聪明，如何？”

“行啊！来啊！我就不信我还能怕了你！”

孙静言将自己提前准备的题目拿出来，放在桌上，说：“我出的题目比你的多一点，你就做前面五题吧，一样的题量，免得说我占你便宜。”

廖梓越没想到孙静言也是有备而来，不过，孙静言是老师，她有所提前准备也不奇怪。

两个人约定好规则之后，便开始埋头做题了。

这种被奉为小学生经典附加题的题目，孙静言做起来是颇为简单，毕竟这是小学生题啊。

其实比如这第一个鸡兔同笼的题目，用次元方程的解法，答案能直接心算出来。但是小学还没有学次元方程，因此还要用小学生能理解，却更加复杂的解题方法。

孙静言轻松迎战，廖梓越就没感觉那么好了，孙静言当年可是从高考题海中杀出来的，回到六年级，也没少做题，一般的题目一眼看出答案，所以很多时候都在做有点难度的附加题。小学数学难题的那些东西，孙静言已经摸得十分清楚了，所以她出了一些新的题目。

要不是因为要将详细解题过程写下来，孙静言能在十分钟内将这些题目写完。

等孙静言写完以后，还在位置上等了好一会儿，最后廖梓越将笔往桌子上一丢，颓丧地说：“后面的做不出来了。”

孙静言走过去一看，前面