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    时候眼神是肯定以及鼓励，还在班上说不用你们去盯着实验班那边，看看本班，本班也有踏实勤奋进步巨大让老师们深感骄傲的。

说这话的时候，数学老师就看着时樱，班上同学也跟着看过来。

时樱耳朵尖热乎乎的，同桌的苏茜拿胳膊肘轻轻碰她一下，趁时樱看过来时给了她一个大大的笑脸：“在说你啊，樱樱。”

任谁被夸奖都会开心，时樱心里也在小雀跃，她看着答题卷上红彤彤的一百四十四，翻了一下写错的题，觉得以后还要更仔细些，数学是她比较拿手的科目，得尽量少丢分。

连续刷了两三周的题，效果还是很显著的，时樱学习状态一直在升温，那些因为长时间不碰被忘记的知识点也通过做题抓起来了。不去和实验班的学神对比，单独看自己的分数和排名，时樱挺满意的，但并不满足。

和别人不同，她是第二次读高中，对自己的期许难免会拔高。

从回到这一年，踏进五中校园起，她心里就有着小小的野心，也告诉自己不能满足于之前已经取得的成绩，要飞得更高走得更远。

重生就等于站在了自己的肩膀上，哪怕不去和同龄的天才相比，也要和曾经的自己比一比。

数学老师拿着粉笔扯着大嗓门在讲题，时樱左手托着腮帮子，右手握着笔杆飞快的在做记录。她一直知道自己不算聪明，从以前就用笨办法在读书，想着好记性不如烂笔头，哪怕做对了她也把黑板上的笔记誊抄下来，这样以后复习能方便一些。

这节课后，数学老师布置了个作业，让他们把错题抄三遍，解题步奏也不能少。时樱的工作量不大，她只是拿备忘录记了一笔，没急着抄。记好拿上面巾纸想去趟厕所，路过九班的时候就看见和时洋要好那几个在走廊上打闹。

她靠边走，擦身而过的时候徐明就在那儿诶诶诶。

看时樱停下来就问她考得咋样。

跟时洋要好的几个都知道他妈喜欢拿时樱做标准，看儿子用没用心努没努力对比一下就知道，这会儿见着时樱，他们顺口一问，想看看好哥们接下来还能有好日子吗。

时樱没报分数，反过来问洋洋呢。

“还……还行？”

“还行是什么意思？不然这样，你拿手机把你