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愿意搭给我。我看他这副样子，忍不住抢白道：“那你刚才怎么还把人给跟丢了？”

“不是有土堆吗?百多万的车子，我不得绕着走嘛。好兄弟，哥哥求你了。”

我下了车，嘴上应承，心里想，这么大的外语学院，这么多的女生，要我找这么一个，谈何容易。

可是我没想到，这么快，就又见到了她。

我到的时候，系主任王教授并不在办公室。现在是周末，像从前一样，两三个低年级的同学正在扫除。有擦玻璃的，有扫地的，聊天干活，没留意到我。这时电话铃声响起，桌子下面一个女孩直起身，一手拿着抹布，另一只手拿起话筒。居然是刚才那一个，得来全不费功夫，我思考，要敲诈旭东什么东西。

接电话的女孩面对我，看见我，眨眨眼。对着电话，说的是法文：“王教授现在不在，在开会，您愿意留下口信？

好，我记录，中法贸易促进协会，雷诺先生，请教授敲定星期一与会翻译的人选。

您的电话？

13085792371，或座机88692273，记好了。

不，不，我是他的学生，您过奖了。

我姓乔，乔菲。您的口信，我一定带到。再见。”

女孩放下电话，对我说：“师兄，你也找主任？”

“是啊，他不在？”

“在隔壁开会，你等他一会。”

“好啊，”我坐在沙发上，她又蹲下去，继续擦桌子,我说：“你法语挺棒的。”

“刚才说的话也不难。”

“语音语调很标准。”我说的是真的，我们这一行，词汇，语法，交际，都可以通过后天的努力进行提高，可是，语音语调却是天生的东西，是一个人天生模仿力的反映，所以，在培养高级翻译的时候，这往往是更被重视的素质。

“谢谢。”

她站起来，脸上有汗水，用自己的胳膊擦了擦，对其他的女孩说：“你们做完没？咱们走吧，我饿了。”

她们将扫除的工具收拾好，乔菲将刚才纪录的纸条交给我：“师兄，你等会见到主任，把这个跟他讲一下呗。”

我接过来：“没