分卷阅读179 (第2/3页)

是成事不足败事有余。”他为自己用上了刚学会的成语又开心起来。

顾青怜爱的摸了摸他的发旋，没有提醒他词语用的不对，或许该用“铁汉柔情”？瞧瞧徒昞这位“铁汉”的问卷上是怎么答的：“你父王和你母妃大婚后行过敦伦之礼，经你母妃怀胎十月诞下你。至于敦伦之礼，在你再年长七岁，会有专门的教养嬷嬷教导你的，但切记不能纵欲，至于缘由，强调……罢了到时你便明白了。”至于徒昞没有具体引经据典的原因，那就得考虑到这张纸的大小了，最后一行字都是硬挤上来的。

顾青略略翻了翻那一沓问卷，先不说答案，单就字数上来讲徒昞就博得头筹。他问打滚的儿子：“你看过答案了吗？有什么感想？”

徒泽爬起来乖乖的坐好，做研究就要有做研究的态度，他点了点头又摇了摇头，顾青等着他解释，他掰着自己的小肥爪儿很有条理的说：“第一，他们写的字我都看了；第二，阿爹你不能指望我能把它们认全；第三，在第二点的基础上，阿爹你就更不能指望我能理解了；第四，根据母妃恼羞成怒撵我上树这点来看，我知道这是个很尴尬的问题；第五，第五，我要保留第五点。”说完，他握起了小拳头放在了膝盖上，目光炯炯的盯着顾青。

顾青笑得矜持又雅致：“当然，你当然可以保留第五点，那么作为额外的奖励——”

“耶！放大镜！”徒泽像个小猴子一样扑到顾青的怀里，左滚滚右滚滚，叫我快乐的小阿泽。

……

沈英来位于近郊的九州书院——与其说是书院，不如说是一座园林，这原本就是一座皇家园林来着，只是后面被改建成书院了——来找顾青时，对书院里来来往往的洋人已经能做到习以为常了。

这并不是说这所园林式学校里的成员都是洋人，本朝奇人异士更多。开办学校之初，就从全国各地招收了有一技之长的匠人，有风水师、堪舆师、木匠、工匠等等，到后来就有更多的能工巧匠慕名而来。至于那些洋人，只能说是仰慕我地大物博的大天朝，不畏艰难漂洋过海而来的。

想到从这所学校做出来传进千家万户的发明，再想想如今谁再也不敢小看不走正统的