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车。

整个九月，孟清和一直在忙。

巩固了边防，派人乘船南下，加入郑和下东洋的船队，临近十月，仍是闲不下来。

在考察过大宁的儒学和周围里乡的私塾之后，孟清和上疏朝廷，请在大宁设立儒学和卫学。

训导和儒师都是现成，锦衣卫正在朝堂里过筛子，隔三差五就有倒霉蛋被发到边远地区支教戍边。尤其是近段时间，南来的队伍络绎不绝，大宁的人才绝对不缺。只要朝廷许可，孟清和有绝对的信心将儒学和卫学办好、

依奏疏所写，学中除招收边民和边军子弟，还为归附的鞑靼和女真部落留有名额。部落首领和军官子弟，通过考核，都可入学。考试不过，也能旁听。即便是不走科举武举，能学习汉字，读懂汉文，回到部落之后，也是名副其实的文化人。

大明考核官员政绩，办学教化乡里，是极为重要的一项。

教化蛮夷，同样是帝王的功德。

孟清和此举，契合了朱棣心思，申请被很快批准，朝廷还派来了数名儒师，助孟清和办学。

实际上，孟清和计划中的办学，同永乐帝所想还是有些出入。但在事情未成之前，绝不能漏出半丝口风，除了沈瑄，连道衍都不知道他的真正意图。

毕竟，不是每个人都像他一样，知道几百年后的历史，并在尝试加以改变。

朝廷派遣的教师团队尚未从京城出发，郑和率领的船队已从宁波起航，沿海图指引，驶往此行的第一个目的地，日本。

由于想搭乘顺风船的人员过多，船只的数量增加到近两百艘，人员数量接近三万人。

船帆扬起，郑和站在船头，表情坚毅，很是雄壮威武。

待船队驶出海港，破浪远行，威武的郑公公终于脸色一变，猛的扑向了船舷。

同他一样的，还有作为副使的王景弘。

吐完了，郑和坐到甲板上，漱口之后，取出瓷瓶，倒了一粒丸药送进嘴里，冲鼻的苦味，总算是缓解了胃里的翻江倒海。

只为了这瓶药，到太医院走上一遭，也算是值了！

王景弘眼巴巴瞅着，出于同僚情谊，郑公公友情赠送两粒，再多就没有了。