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，不管愿不愿意他都要回到那里去。

他再也不会哭闹，表叔再打他，他都是低着头咬紧牙关默默忍受。

他不知道自己这样算是坚忍还是软弱，他只知道表叔是他唯一的亲人，他给了他一个家，虽然算不上宽敞和温暖，但终归是个家，不管他怎么对自己，自己也是要为他养老送终的。

在这样的成长环境下，陶瓷的少年时光没什么快乐可言。

被大人们灌输了陶瓷会害人的思想，附近的同邻人都不爱跟他玩，他在学校里又是一副书呆子的模样，坚信老师说的“知识改变命运”那句话，每天只管看书、写作业，从不参加课外活动，看起来十分无趣，同学们也不愿意主动亲近他。

只有少数几个老师喜欢陶瓷的勤奋上进，高一时，因为成绩好，他开始频频代表班上去市里、省里参加各种竞赛，然后带回一张张奖状，在周一全校升旗仪式过后接受校长的褒奖。

平凡穷困的少年一夜之间变成了校园里的名人。走到哪都会有人讨论他，有好听的，自然也有难听的。陶瓷并不在乎，各种流言蜚语他从小就习惯到麻木了，相比大人们的刻薄言论，同学们的非议对他没有太大的杀伤力。

陶瓷认真学习，安静生活，十六岁以前，他的梦想很简单很朴素：考上重点大学，找一份好的工作，给表叔买一间大房子，然后自己娶个老婆，生个孩子。

那时，身边的同学很多都情窦初开，开始青涩朦胧的初恋，陶瓷课余休息时偶尔也会把目光投向班上那些青春可人的女生，可是不久，他发现，他对女生一点兴趣都没有。

相反的，不知什么时候开始，他养成了一个习惯，每次看书看累了，就扭头注视窗外篮球场上光着上身打篮球的男生们。

有一天，上课总是看闲书，除了要抄作业和试卷，从来不会搭理陶瓷的同桌罗颖兮把几本封面花花绿绿的漫画书塞进他的书桌里，乞求道：“好陶瓷，老师又要来缴我的书了，你帮我藏一会儿好不好？”

陶瓷好脾气地没有拒绝。

放学后，躲过一劫的罗颖兮一溜烟跟她的死党们走了，把漫画书抛在了九霄云外，陶瓷忙着做习题册，也忘了这回事。等他想起来，罗颖兮早回家了。

他家离学校有些远，中午都是在学校简单解决，午饭时间还没那么快，他有点无聊地把那几本漫