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习都能成为栋梁之才的！可这些生活地真理却是一个人必须要掌握的，即便他没有聪颖地头脑，即便他没有显赫的社会地位，却同样的需要以一个人的身份在社会上立足。

我们的教育恰恰没能传授这些内容，甚至本应作为一个公民必须掌握的国家民族的历史和地理知识都被愚蠢的抛弃了，在我上辈子的很多时候，总能看见某个类似专家的人物站出来大声的疾呼：“救救我们的孩子吧，他们已经成了缺失的一代……”

可是我从没有听见

的在反思，究竟是什么原因造就了现在的情况。似后的那些独生子女先天不足一样，而不是他们的教育失败！他们在逃避什么？难道承认自己的错误就如此困难吗？如果没有人站出来努力改正这种错误的话。我们不是在继续“生产”着缺失的孩子吗！也许以后还会看见某个“专家”又在痛心疾首的抱怨世纪后的孩子如何如何……

这就是中国教育的现状，过分的追求单科的成绩，却忽略了整体的素质教育，只要你能学好那些平时用不上的主要功课，那么你就可以在生活中享受到不少的特权，甚至就算犯了错误都会比其他孩子受到的处罚轻，因为在老师和家长的眼里，学习好的孩子其他一切都好！

很多人都知道我们究竟犯了多么严重的错误，可是没有人敢于站出来纠正他，就像古人们都知道学习八股没有什么实际的用处，可是却没有人能改变什么，因为这是决定你社会地位的唯一途径。我们现在也一样，只要资源再分配的评判标准不改变，那么无论教育的名称变得多么的与时俱进也不能起到实际的作用！

为了改变这些，至少是在这所学校里有所改变，我精心的设计了一个计划，现在的游戏只是其中的一个方面而已，最重要的就是在游戏发布的时候，将会发生的一些事情，我对此十分的期待。不过有些人不会让我这样悠闲下去的，比如徒弟那父女俩就对我“无所事事”感到相当的愤怒。

“你小子有玩游戏的闲工夫，先把这次的作曲交上来！”王老头子亲自跑到了远山，看见我正在“工作”