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r>电话接通，郑之南背对着所有人，用慌乱不安的语气对接线员说：“我……杀人了……杀人了……”

满满的崩溃和不知所措。

接线员一听到这句话就知道问题严重。

“现在是什么情况，伤者怎么样？已经失去生命特征了吗？”

“没……但是很多血，很多血，我不知道该怎么办，我是不是要坐牢。”

“你慢慢和我说，不要着急，不会有事的，告诉我们，你现在在什么地方？你的地址，这是你的手机吗？”

“不是，是老师的……”

“老师？”

“对，老师把我们叫到房间里，把我的同学绑在床上……我来送水……老师把我也叫进去后关上了门，我……不知道，我不知道……”

语气挣扎，彷徨。

接警员开始定位手机的位置，同时要郑之南的详细地址。

定位系统定位手机所在位置需要时间，问详细地址是必不可少的。

只是电话里那个少年似乎沉浸在了巨大的不安中，一直没有正面回复接警员具体的地址是什么。

但应该可以肯定是学校。

而…

那个区…

排除小学，不过三所中学和两所高中。

离手机信号所提示的地方最近的学校…

叫什么戒网瘾学校，全称比较长。

会是这里吗？

接警员怕电话里似乎是伤了人的少年持续崩溃，语气尽量放柔，继续问地址。

郑之南把一些内容断断续续的提出来了一点后才告诉接警员地址。

他想让接警员录下他的这些话。

到时候民众要求公布接警录音也会给他们带来一些助力。

接警员一边安抚郑之南，一边不要他挂电话，同时让旁边的同事立即打120。

而另一边，接到接警员发送过来的报警信息的辖区出警人员也准备好了。

听少年的话，有两个老师参与到了这场事件中。

两位老师好像做了什么让孩子们崩溃的事情，所以这个少年才伤了人。

问到伤了哪里也不说。

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