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    来，女孩儿们充分发挥了自己堪比福尔摩斯的侦查力，迅速扒出了这位还没曝光的好看男孩儿就是几年前那个小童星柯谣。

不止如此，为了证明自己的结论，她们还把柯谣小时候同角度的照片和昨天的截图进行了对比。

——很多童星都长残了，这位弟弟是老天赏饭吃啊！

——T社还在藏什么呢，这样的宝藏男孩十个也不嫌多ok？

——这股我入了，坐等弟弟出道！

接下来的留言柯谣没有再一一看下去，早上被女孩儿们在身后喊名字的时候，自己的第一感受只有懵逼，但现在冷静下来，印象更深刻的，是闻声回头望着他的、同学们有些微妙的表情。

大部分是看热闹不嫌事大的、嬉笑的，但敏感的他还是捕捉到了一些——厌恶的。

那皱着眉嫌弃的，仿佛自己的校园生活被打扰的表情，就是厌恶与看不起。

虽然一直有走上台前被人们品头论足的觉悟，可是在学校里，他只想拥有普通学生这一个身份。就算被瞩目了，也应该是因为成绩。

但事实并不像他期望的那样，并且这似乎，只是个开始。

今后还会变成什么样？

该怎样才能把艺人柯谣对学生柯谣的影响降到最低？

摸出裤兜里那封信，看着信封上粘着的那颗心，他突然有点儿没勇气打开。

6.

“要不要我替你收着啊？”

易晓知看柯谣难得有点犯难的样子，忍不住伸出援手，结果柯谣压根儿没注意到，于是他微微提升音量又说：“我替你拆也行。”

语文老师循声望去，不耐的敲敲讲台：“那个大个子，要不要我给你个喇叭？”

大个子本人并没有意识到老师是在叫他，仍旧沉浸在该如何向同桌伸出援手的焦急里。

“你就算不出名，也免不了被人喜欢被人追的。别愁了——哎呀！”

语文老师一个夺命粉笔头，快准狠正中易晓知脑门儿，被砸懵了的易晓知还没缓过劲儿来，就被老师请到了最后一排。

柯谣回头看他一眼，易晓知轻轻摆了摆手，用口型跟他说：“没事儿。”

放学后，柯谣回到寝室打开对铺空床下的衣柜，里面被各种零食塞了大半柜子，他随手抓了一大堆，送到了隔壁易晓知的跟前。

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