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    ，根据的内容绘制了一大幅的布画卷，浓浓的古风铺开在布上，深深的砖红和墨色、深黄色的搭配，让山海经里的人物以幻想中的样子跃然而上。

和山海经画风形成对比的，是二十四节气的拼图画，充满童趣。拼图分为二十四个大块，每个大块分别对应一个节气，简单介绍节气的由来、吃食，由一个叫小满的女孩子贯穿其中。

赵弥注意到，这两个作品，均出自“朝画夕食”，负责人是杜满。

“很有趣的一个女孩子，”看到赵弥在两幅作品前停留很久，绘画馆的负责老师走过来跟他攀谈，“杜满是专科学校的学生，但是绘画功底十分扎实，想象力丰富，据说梦想是当一名漫画家。”

“梦想？”赵弥抬头询问，“还没当成吗？”

“哪有那么容易，光是好的内容资源就很难找，她才大二，谁会授权给一个小女生绘画漫画的任务。这些是她参加本市去年主办的绘画比赛的作品，由于绘本的商业性遭到评委的质疑，只拿了个二等奖。”

苏逸然拿起山海经的画卷，细看。布的质量不算好，印得算不上精美，但是可以看到画手的笔触有力，传神，凝了精气在里面。

他放下画卷，再拿起邻摊的拼图画，赞道：“这个对幼儿教育倒挺好。”

“是的，”老师也赞同，“市里出了钱印刷，在京东上可以买到，据说销量还不错。”

赵弥扒着苏逸然的胳膊，头凑过去盯着他手里的一小块拼图：“可惜我们用不到。”

老师狐疑地看了他一眼。

苏逸然顺手搂住他，把拼图放回去，看着负责老师：“有她的联系方式吗，我想同她聊聊。”

“聊什么，”老师警觉，“不能随便把女孩子的电话给你们男人。”

负责老师是一个五六十岁的女人，穿着蚕丝式样的棉袄，抹了大红色的口红，整个人神采奕奕，还很有警觉性。

赵弥连连摆手：“不是不是，我们是正经人。”

负责老师小声嘀咕：“长这么白，看起来就不正经。”

赵弥：…………白怎么了！白怎么就不正经了！我白我骄傲！

苏逸然从兜里掏出张名片，递过去：“这是我的名片，您看看。”

赵弥一头雾水地看他递名片，心想，苏逸然什么时候有的名片？

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