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积累的。在青春性格形成期积累，还能提高情商，促使人更早成熟，说着抛出个科学实验。

任晓璇还补刀：“早恋包括暗恋、单恋呢！这数据到底准不准？”

到这步，裴智一这队开场立论是的三点都被1班击破，影响生活学习，出现过失行为，难以善终。

9班回头重复强调，要再撕之前的问题。

1班就使坏，死活不接招。

柏以凡就负责提示“这个问题我们已经讨论过”。

柏以凡说了三遍，裴智一站起来。

裴智一终于展示出校草的脑容量：“早恋参杂了很多争风吃醋的因素。甚至涉及怀孕堕胎。恋爱定然会有身体接触，一开始就有自控力的学生毕竟是少数吧？”

柏以凡：“争风吃醋的恋爱是不健康的，不是早恋问题，是性格不健全。人格出问题，出问题是早晚的事，不恋爱说不定就杀人放火了。”

裴智一：“对方辩友把恋爱太过高尚化了吧！叔本华说过‘所有的恋爱激情，无论其摆出一副如何高雅飘渺、不食人间烟火的样子，都是根植于性欲之中’。”

裴智一拖出叔本华说事，立刻高大上。又满脸正义说出“性欲”，科学讨论态度分明。

只是场下评委坐着老师，这举动实在胆大了些。

但裴智一做了别人想做不敢做的事儿，学生观众都有些激动了。

场上对手却有点难堪。三个女孩子站起来和裴智一讨论“性欲”，即使当事人不尴尬，多少也有不合适的地方。

柏以凡：幸好老子是男的。

柏以凡站起来：“裴班长真是不一般。三点回答您这问题。”

“一、您的话出自。这书里还说‘我们在这里讨论的是出于本能、直接的肉体吸引，而真正意义的相爱，由此产生’。可见您断章取义了。”

“二、叔本华的观点只是哲学众多观点之一。柏拉图还觉得爱情包容道德、义务和责任，充满理性光辉呢。”

“三、我们讨论的是早恋利弊，不是做内什么。裴班长却把两者完全划等号，啧啧。裴班长您跑太快，离题万里快回来！”

柏以凡轻描淡写，抓着裴智一的漏洞把问题无限放大。“啧啧”两声没说的内容，略丰富。

全场先是安静再议论，最后变成了哄笑。

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