分卷阅读189 (第3/3页)

那儿条件那么差……哎，到底穷人家的孩子懂事，肯学习。”

孟思扬说：“那也未必。其实地区越穷，学生越没学习的动力，因为周围大部分同学都没考上学，他们也不会有太大压力。”

文老师问：“那你呢？”

孟思扬说：“我算是另类吧。我在初中的时候和学校里的环境是格格不入的。”

文老师问：“那你初中就开始打球了？不然怎么打得这么好？”

孟思扬摇头，说：“老师，我是上高中才开始打球的，球龄不超过一个月。纯粹是仗着身体素质好点儿。您没看见我老是灌篮，很少投篮吗？我投得不准，但跳得高。”

文老师“哦”了一声，说：“那你家里收入怎么样？要不要给你申请一份贫困生补助？”

孟思扬急忙说：“那倒不用，老师。我父母工作都在这里，我们家也不是条件差，只不过我初中是在我妈的老家上的而已。”

“那就奇怪了。”文老师说，“你爸妈为什么不让你在这儿上初中？”

孟思扬说：“您觉得如果我初中在十六中上，会比现在好多少？”

文老师无话可说，转了话题：“那……你什么时候认识余婷的？”

孟思扬说：“也不早，就一个月前。”

文老师问：“那你爸妈认不认识她父母？”

孟思扬沉默片刻，说：“认识。”他想自己不能算说假话，余婷的父母岂有自己不认识自己的道理？

文老师问：“以你在学习方面的经验和建树，你觉得余婷可造性如何？她中考成绩不错，在我们班是第三，结果第一次月考就滑下去了。这样初中学习很好，到高中就不行了的学生，我见得多了。”

孟思扬说：“一般。她的课本上笔记记得太多了。”

文老师倒是赞同他的说法：“这倒也是。”

这倒让孟思扬有些惊讶了，说：“我以为老师会奇怪。”

文老师说：“上课听课非常认真，学习肯定是不会落下。但也说明她自学热情不高，没有提前自学东西，所以也不会太好。”

孟思扬说：“老师正解。”

文老师哈哈笑起来，说：“不过，你改不